Contexte politique economique et social aux eu de 1953 à 1974
Texte de Kant, extrait de Traité de pédagogie
Kant dans l’extrait du traité de pédagogique explique que sans le travail l’homme serait vite confronté à la paresse et donc à l’ennuie. Pour le philosophe il est de la plus haute importance d’apprendre à travailler aux enfants. Il nous dit que l’homme est différent de l’animal qui lui pour agir est poussé par son instinct de conservation alors que l’homme apprend à travailler afin de se conserver mais aussi pour évoluer Kant s’oppose à la Genèse biblique qui dit que le meilleur mode de vie serait de ne pas avoir besoin de travailler pour gagner sa vie et survivre. Or Kant pense le contraire, Pour lui si on ne possédait pas de travail, on serait contraint à l'ennuie et il nous faudrait nous trouver des occupations : ce qui reviendrait à travailler. Pour le philosophe un repos bien mérité est celui de la fatigue occasionnée par le travail et non de la fatigue causée par l’ennuie. L’éducation permet à l’enfant de travailler ses connaissances, sa culture afin de plus tard avoir un véritable travail. Il faut d’abord forcer l’enfant à travailler et non montrer le travail comme un jeu pour lui permettre de comprendre que travailler est une utilité et non une contrainte. Cependant il lui faut aussi un moment de « récréation » pour qu’il puisse se détendre. Mais ce n’est qu’en l’associant avec le travail que l’enfant pourra être épanouie. Pour son éducation il ne faut pas que l’enfant pose trop de questions et qu’on lui réponde car cela éveillerait en lui une curiosité indiscrète. Malgré tout l’enfant doit apprendre à son rythme, il ne faut pas que les parents soient toujours derrière lui pour qu’il travaille, il ne doit pas être « esclave du travail.»
2) Kant illustre sa thèse en trois étapes. Il présente tout d’abord son propos (ligne1) « Il est de la plus grande importance d’apprendre aux enfants à travailler ».
Afin de pouvoir démontrer sa thèse