Thème : L’Univers

Seconde

Contrôle 5 : L’atome
Exercice 1 – Vidéo de l’INA
1. Comme appelle-t-on la machine à casser des noyaux ?
On appelle cette machine un cyclotron.
2. Quand a-t-elle mise en fonctionnement ?
Elle a été mise en fonctionnement en 1939.
3. D’après la vidéo et vos connaissances, qu’est-ce que Rutherford a apporté au modèle de l’atome ?
Rutherford a prouvé l’existence d’un noyau et a montré la structure lacunaire d’un atome.
4. A ton avis, quel est l’obstacle qu’a rencontré la particule alpha lors de son passage dans la feuille d’or ?
L’obstacle rencontré est le noyau.

Bilan
D’après l’expérience de Rutherford, pourquoi est-il difficile de « viser » le noyau d’un atome ?
Exemples d’arguments :
-

Structure lacunaire

-

Dimension infiniment petite des atomes

Exercice 2 – L’Arsenic
1. Est-ce l’arsenic à l’état natif qui est un poison pour l’homme ?
Non, c’est le composé As2O3 qui est dangereux pour la santé.
2. Pourquoi utilise-t-on quand même l’arsenic sur l’Homme ?
On utilise l’arsenic pour le traitement contre le cancer.
3. Déterminer la composition du noyau de l’atome de l’arsenic.
L’arsenic a 75 nucléons : 33 protons et 42 neutrons.
4. Donner la notation symbolique de l’arsenic.
75
33𝐴𝑠

5. En déduire le nombre d’électrons de cet atome.
Il faut autant de protons que d’électrons : il y a 33 électrons.
6. Combien d’électrons l’ion As3+ possède-t-il ?
As3+ signifie que l’atome d’arsenic a perdu 3 électrons : il lui reste 30 électrons.
7. L’ion As3+ est-il un anion ou un cation ?
Une charge positive signifie que l’ion est un cation.
8. Sur un flacon d’anhydride arsénieux, on peut voir les pictogrammes suivants. Expliquer ce que signifie chacun des pictogrammes :
1- Nocif pour l’environnement ; 2- Toxique ; 3- Corrosif

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Seconde

Exercice 3 – Physique/Chimie
1. Entre Bételgeuse (étoile rouge) et Rigel (étoile bleue), laquelle est la plus chaude ? Pourquoi ?
L’étoile la plus chaude est Rigel parce qu’elle est bleue : plus la