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Corpus Bac Sur Lesclavagisme 4

4612 mots 19 pages
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Corpus
Texte A : Montesquieu, De l'esprit des lois, « De l'esclavage des nègres » (1748)
Texte B : Chevalier de Jaucourt, Encyclopédie, article « Traite des nègres » (1766)
Texte C : Voltaire, Candide (1759)
Texte D : Marivaux, L'île des esclaves (1725)

Questions sur le corpus (4 points)
1. Précisez la spécificité de chaque texte du corpus : genre, registre, procédés retenus pour dénoncer l'esclavage.
2. Présentez une synthèse rapide des arguments développés contre l'esclavage dans les différents documents du corpus.

Travaux d'écriture (16 points)
Commentaire
Vous ferez le commentaire du texte de Marivaux, L'île des esclaves (texte D).
Dissertation
Est-il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers une fiction ou à travers une argumentation ?
Vous répondrez à la question en prenant appui sur le corpus proposé, sur les textes que vous avez étudiés en classe, sur vos lectures personnelles et sur les films que vous avez pu voir.
Écriture d'invention
« Si j'avais à soutenir... ». A la manière de Montesquieu, vous dénoncez un scandale du monde contemporain en imaginant les arguments de vos adversaires. Votre texte commencera par la formule initiale du texte de Montesquieu.

Texte A
Montesquieu, De l'esprit des lois, « De l'esclavage des nègres » (1748)

Au début du livre XV, Montesquieu prend clairement parti contre l'esclavage en disant :
« l'esclavage n'est pas bon par sa nature ». Dans ce texte, cependant, il feint d'adopter le point de vue des esclavagistes et imagine leurs arguments.
Si j'avais à soutenir le droit que nous avons eu de rendre les esclaves nègres, voici ce que je dirais :
Les peuples d'Europe ayant exterminé ceux de l'Amérique, ils ont dû mettre en esclavage ceux de l'Afrique, pour s'en servir à défricher tant de terres.
Le sucre serait trop cher, si l'on ne faisait travailler la plante qui le produit par des esclaves. Ceux dont il s'agit sont noirs depuis les pieds jusqu'à la tête ; et ils ont le nez si écrasé qu'il

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