48 LES DOCUMENTS DU CORPUS
L’épreuve du baccalauréat de Français propose l’étude d’un corpus de textes et de documents qui font l’objet de questions. 1

La nature de l’épreuve

Le corpus de textes et les documents, y compris iconographiques, peuvent varier mais n’ excèdent pas le nombre de cinq. Ce corpus peut également comprendre une œuvre intégrale brève ou un extrait long (n’ excédant pas trois pages). La problématique du corpus est liée à un ou des objets d’ étude du programme.
Déroulement de l’épreuve

• Une à trois questions notées de quatre à six points en fonction des sujets et des séries. • Des travaux d’écriture, au choix du candidat, liés à la totalité ou à une partie du corpus, et notés sur seize points (séries générales) ou quatorze points (séries technologiques). Il s’ agira d’ une écriture de commentaire, de dissertation ou d’ invention.

Compétences requises. Cette épreuve évalue l’ aptitude à : • lire, analyser, et à interpréter des textes et documents ; • tisser des liens entre di érents textes et documents pour dégager une problématique ;

• mobiliser une culture littéraire fondée sur la connaissance du programme, sur des lectures et l’ expérience personnelle ; • construire un jugement argumenté et à prendre en compte d’autres points de vue.

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La confrontation des documents

La lecture. Il est impératif de prendre le temps de lire et relire attentivement les documents, en soulignant ce qui paraît essentiel à retenir dans chacun d’ eux. Déterminer la nature des documents. Poème, extrait de roman ou d’une pièce de théâtre, essai, document iconographique : les documents peuvent être de natures variées. Il convient de s’ interroger sur l’ intention de l’ auteur (décrire, raconter, convaincre). Le paratexte fournit souvent des indications utiles.
© HATIER 2010

Déterminer le registre des documents. Ils peuvent avoir une tonalité ironique venant nuancer la problématique d’ ensemble. La richesse des documents. On peut relever