Correction devoir seconde sur ladn

596 mots 3 pages
Classe de seconde 3 – SVT – Correction du devoir du 18 Mai 2010

I) Cours (8 pts) : 1) Décrivez une expérience réalisée chez l’Acétabulaire qui permette de montrer de façon certaine que l’information génétique est dans le noyau. (2 pts) Il fallait choisir l’expérience avec l’échange des noyaux entre 2 rhizoïdes appartenant à 2 espèces différentes. 2) Schématisez une portion d’ADN sur un plan en utilisant les abréviations P, S, A, C , G, T. (3 pts) Voir cours 3) Vrai ou faux (réponse fausse = -0.5, absence de réponse = 0, bonne réponse = +0.5). Vous entourerez la réponse qui vous semble la bonne. Si une affirmation vous apparait fausse, vous justifierez votre réponse (+0.5).

a) Nous possédons la plupart de nos gènes en double exemplaire . VRAI b) Tous les êtres humains ont les mêmes gènes. VRAI c) Pour chaque gène, nous possédons toujours 2 allèles différents. FAUX

Nos parents peuvent nous avoir transmis le même allèle pour un gène donné d) C’est la succession des sucres et acides phosphoriques le long de l’ADN qui détermine l’information génétique FAUX C’est la succession (séquence) de bases azotées (nucléiques) qui la détermine.

II) Exercice d’application ( 6 pts) : Voici la séquence partielle de 3 allèles (seules les bases azotées d'un brin sont représentées): position N° 17 20 23 26 29 32 35 allèle 1 (référence) ......ATGCCTACTGGTCACTGTTC... allèle 2 ......ATGCCTAGTGGTCTCTGTTC... allèle 3 ......ATGCCTGTGGTCACTGTTC....

1) Dites à quoi correspondent les abréviations A, T, G, C. (1 pt) Adénine, Cytosine, Guanine, Thymine )= bases azotées 2) En vous appuyant sur vos connaissances, repérez précisément les différences

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