correction dissertation déterminants mobilité sociale
Introduction : Accroche : importance de la mobilité sociale et de l’égalité des chances dans les sociétés méritocratiques et démocratiques.
Définitions : - Mobilité intra / intergénérationnelle. Mobilité ascendante / descendante
Où ? Quand ? Problématique. Annonce du plan
I. Dans une société démocratique, l’école a pour objectif majeur de favoriser l’égalité des chances et est un facteur essentiel de mobilité sociale
Constat : Il existe une certaine mobilité sociale intergénérationnelle : les fils n'occupent pas tous une position similaire à celle de leur père (chiffres) + caractéristiques essentielles (globalement ascendante, trajets courts centrés principalement sur les catégories intermédiaires). (Chiffres)
L'accès des enfants de classes populaires à certains titres scolaires leur permet de connaître une mobilité ascendante. (Doc 3)
La part des bacheliers ne cesse de croître. Si un écart subsiste entre enfants de classes populaires et enfants de classes moyennes et supérieures, il tend à se réduire puis à se stabiliser.
II. Le principal déterminant de la mobilité sociale semble cependant lié à la modification de la structure des emplois.
La mobilité sociale a plutôt tendance à augmenter entre 1977 et 2003, notamment dans certaines catégories (agriculteurs, ouvriers), ce qui peut permettre d’évoquer une mobilité liée à l’évolution de la structure socioprofessionnelle. (Chiffres Doc 1 + explications)
Relation entre diplôme et position sociale : Paradoxe d’Anderson. Déclassement.
III. Cependant, la tendance à la reproduction sociale reste forte du fait de l’inégale mobilisation des familles et des inégalités de départ.
Relation origine sociale et niveau de diplôme : Une forte inégalité d’accès au diplôme subsiste (Doc 3)
Analyse de Bourdieu : importance des ressources et notamment du capital culturel (Doc 4) et de la mobilisation des familles (Doc 2) pour favoriser la