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Coup de projecteur sur L illusion comique

2644 mots 11 pages
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Coup de projecteur sur L’Illusion Comique de Corneille

Ce document a été réalisé par Madame Anne-Marie BONNABEL, agrégée de Lettres Modernes, chargée de l’enseignement théâtre en CPGE et en lycée.
L’actualité théâtrale et un outil pédagogique récent nous invitent à travailler avec les élèves sur L’Illusion comique et à réfléchir aux bonnes raisons de le faire. Les lignes qui suivent ne sauraient constituer une séquence ou résumer l’outil pédagogique à la disposition de tous. Elles se contentent de signaler sans s’y attarder les thèmes traditionnellement attachés à l’étude de L’Illusion Comique, pour suggérer des pistes moins explorées et susceptibles d’alimenter des séquences transversales, dans le cadre des Objets d’Etude et Perspectives: en première, Théâtre :Texte et Représentation, Mouvement littéraire et culture ; en seconde Le Théâtre : Genres et Registres, Le travail de l’Ecriture..
L’actualité du théâtre
Un jeune metteur en scène bulgare, Galin Stoev, a été invité par Muriel Mayette, administratrice de la Comédie Française, à monter L’Illusion Comique au Français. Ce spectacle, qu’on peut voir encore cette saison, déconcerta, lors de sa création en 2008, prouvant, s’il en était besoin, que l’œuvre de Corneille, loin d’être figée dans la tradition, s’enrichit de la confrontation avec une esthétique contemporaine, suscite des polémiques et reste bien vivante.
Un document pédagogique de qualité
La pièce de Corneille a été mise au programme de la classe de terminale L - Théâtre à la rentrée 2008, ce qui a donné lieu à l’édition par le Sceren CNDP d’un ouvrage d’une grande richesse, tout à fait exploitable dans le cours de français : Le Théâtre dans le Théâtre. L’Illusion Comique. Pierre Corneille, baccalauréat Théâtre. Sceren [CNDP] 2009.
Il contient un premier DVD qui comporte dans son intégralité le téléfilm L’Illusion Comique réalisé par Robert Maurice en 1970.Un deuxième DVD met en parallèle quatre mises en scène différentes de moments de la pièce

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    On peut aussi chacun imaginer à sa guise le décor de « L’Ile des esclaves » de Marivaux : une plage, des cocotiers, la mer... Le texte garantit l'autonomie du lecteur, la liberté, le lecteur est libre dans la « construction » de l’image des acteurs, leur voix, leur taille, leur jeu, mais aussi pour tout ce qui concerne les cadres spatio-temporels comme les décors, les costumes, et les objets théâtraux. Il peut imaginer sa propre « représentation » car il n’y a pas d’images qui lui sont imposées comme dans le cas d’un spectateur au théâtre. On peut relire des passages que l’on n’a pas compris Les….

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