Musicologie

Objectifs
Savoir :
Connaître les principales caractéristiques des gdes périodes de l’histoire de la musique et les relier aux mvts historiques et esthétiques de leur époque
Savoir-faire :
Situer des œuvres musicales à l’intérieur des gdes périodes historiques
Décrire, commenter et analyser des œuvres musicales par le biais d’un vocabulaire technique utilisé à bon escient

Périodes esthétiques
Antiquité Grecque
Moyen-Age
Renaissance
Baroque
Classicisme
Romantisme
XX / XXIème siècle

Musicologie
Une discipline scientifique
Une manière de penser la musique
Une manière d’écouter la musique, nous aurons une écoute ciblée, plus attentive.
Une interrogation sur la musique
Une manière de mettre en rapport les théories musicales avec l’homme et la société.
Objet de la discipline et branches
Facilite le travail de l’interprète
Améliore la capacité d’écoute de l’auditeur
Différentes branches comme :
Acoustique : branche du domaine des ingénieurs acousticiens

Analyse : domaine des professionnels de la musique comme par exemple à la fac de musicologie, on est à même d’avoir des partitions de musique dvt soit et de l’analyser (qqch de très pointu)

Esthétique : discipline philosophique, aspect touchant à la beauté

Histoire de la musique
Musicothérapie : pratiquée ds le milieu hospitalier car au M.A on pense que la musique va façonner l’âme du patient.

Organologie : étude des instruments, comment un instrument est construit et pourquoi

Paléographie : étude de l’écriture musicale

Pédagogie : musique intégrée à l’éducation
Commentaire d’écoute
Une pratique exceptionnellement riche car elle est très vaste, nous apporte beaucoup et complexe vu que nous devrons différencier les paramètres.
L’accomplissement d’une synthèse de l’ensemble de connaissances élémentaires (connaissances que l’on a déjà) et parcellaires (va dépendre de notre expérience)
Paramètres d’écoute
Il faut que l’écoute soit organisée. Si nous