COURS LA COM NON VERBALE DF3

659 mots 3 pages

COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE

La communication est quelque chose que nous faisons tous les jours et tout au long de notre vie car pour la personne c'est un véritable besoin. La communication permet de transmettre une information de soi à l'autre (opinion, émotion, doute, envie, désir...). La communication est ce qui permet d'entrer en relation avec l'autre mais elle doit aussi permettre que s'instaure une relation de confiance. On pourrait schématiser la communication de façon suivante :

Canal de communication

Émetteur Récepteur Celui qui transmet Celui à qui on l'information envoie l'info

Réponse

Le canal de communication est la façon que l'on utilise pour transmettre l'information. Il doit être compréhensible par l'autre (si un japonnais s'adresse à moi je vais être en difficulté pour comprendre ce qu'il veut). Le professionnel se doit de s'adapter aux modalités de communication de l'autre et d'adapter sa communication à lui.

Le récepteur est celui à qui on envoie l'information. Il doit recevoir, analyser et interpréter le message. Le récepteur envoi une réponse qui si on a bien compris est adaptée.

Il y a plusieurs choses qui peuvent bloquer ou gêner cet acte de communication : l'environnement (bruit, présence d'autres personnes, délais accordés...) le canal de communication utilisé les dispositions du récepteur (état d'esprit du moment, disponibilité, façon de voir les choses...)

Dans la communication on différencie 2 niveaux : niveau verbal (utilisation du langage) niveau non verbal : regard auquel on doit être vigilant car il donne des signe sur l'état de la personne. Le professionnel doit aussi être vigilant à ce niveau : mimiques et expressions faciales posture du corps gestuelle apparence du corps sourire intonation de la voie et débit de paroles la distance à l'autre (la distance à laquelle on se tient de l'autre précise le type de relation que

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Évaluation ue 4.2 s5
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C’est une interaction. C’est une conduite psycho-social visant à transmettre une info par le biais du langage, des gestes, attitudes ou mimiques : Cours UE 4.2 S3). Dans cette situation, on retrouve de la communication verbale (= principe d’utiliser le langage parlé pour élaborer une communication) et non verbale (= exprimer les émotions, les sentiments, les valeurs. Cette communication renforce et crédibilise le message verbale lorsqu’elle est adaptée, mais peut décrédibiliser ce même message si elle est inadapté).….

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devoir 3c
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La crise alimentaire mondiale L’étalement urbain Les enfants soldats Votre intervention doit être limpide sur le plan des idées et livrée dans un français soigné puisqu’elle s’adresse à toute la communauté collégiale. Vous ne parlez pas uniquement en votre nom personnel puisque vous représentez toute une équipe qui veut produire une émission radiophonique d’une grande qualité. Tâche à réaliser Vous devez préparer et présenter une intervention radiophonique de 5 minutes (± 30 secondes) relevant du discours informatif et traitant du sujet choisi dans le deuxième devoir. Consignes 1. À l’aide de votre deuxième devoir et des observations de votre tutrice ou tuteur, complétez votre démarche de préparation en remplissant la fiche de planification de la communication proposée ci-dessous.….

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La transmission d’un message verbal peut s’effectuer aussi par un langage écrit c.-à-d par l’intermédiaire des lettres, des notes, des articles de journaux …etc. 2- communication non verbale : C’est une communication basée sur la compréhension implicite de signes non exprimés par un langage,….

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L’accompagnement de l’aidant dans la maladie d’alzheimer
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et les sentiments que nous ressentons au travers d’attitudes corporelles et faciales. Cette communication peut renforcer le langage parlé mais aussi le contredire ». Selon une étude publiée en 1967 par le professeur Albert MEHRABIAN, seule 7% de la communication est verbale pour 93% de communication non verbale (38% de communication vocale et 55% de communication visuelle). [31: TERRAT, E. La communication fonctionnelle. L’aide soignante.….

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analyse de pratique sur la communication verbale alteree en maison d'acceuil spesialisee
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Legal Dixon Cécile le 27 janvier 2014 Etudiante infirmière 2eme année Formation en soins infirmiers Promotion 2012/2015 Analyse de pratique Compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins Instaurer et maintenir une communication verbale et non verbale avec les personnes en tenant compte des altérations de communication Les Maisons d'Accueil Spécialisé sont destinées aux adultes ne disposant pas d'un minimum d'autonomie. Il faut se référer à l'article 46 de la loi d'orientation qui précise que les adultes handicapés relevant des Maisons d'Accueil Spécialisé sont ceux qui n'ont pu «acquérir» un minimum d'autonomie. Cela englobe aussi les handicapés qui ont perdu leur autonomie à la suite d'une maladie ou d'un accident. L'absence d'autonomie est définie par l'article 1er du décret n° 78-1211 du décembre 1978, comme l'incapacité de la personne handicapé à se suffire à elle-même dans les actes de la vie courante (lever, coucher, déplacements, repas, toilette) ; Les handicapés sont tributaires d'une dépendance totale.….

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formation avs
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Communication La communication verbale - l'oral et l'écrit. La communication non-verbal - utilise tous les 5 sens. F - face en face O -posture ouverte P - pencher vers le client Y - regarde dans les yeux D - distance thérapeutique Distance thérapeutique entre les personnes: 1.….

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La communication non-verbale c'est quoi ? C'est quoi ? Tout d'abord il faut savoir que l'on ne communique pas entre nous qu'avec des mots et des phrases mais aussi par différents comportement ou différentes expressions. C'est ce que l'on appel le langage non-verbale.….

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En général la communication verbale et non verbale se complète Ex : En position assise, amener son corps en arrière peut signifier un désaccord ou un désintérêt mais aussi tout simplement le besoin de bouger après un long moment statique. Par ailleurs la communication varie selon les cultures.….

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le sourire Ce sont de détail qui transmet une quantité d’information d’une personne même avant qu’il a pris la parole. Les attitude favorable à la communication La disponibilité Empathie c’est la faculté de sympathiser avec autre de ressentir et d’éprouver les même impressions que lui Etre a l’écoute de l’autre Accepter l’autre tel qu’il est non tel que je voudrai qu’il soit Faire connaitre cette disponibilité par son attitude sa présence Expressions du ressentir Exprimer ce que l’on ressent Contribuer à mettre des mots sur un vécu source de malaise dans la communication Cela peut débloquer la situation Attitude d’investigation Chercher a comprendre la situation , ne pas succombée à la facilité de jugement Aller à la rencontre de l’autre , s’intéresser a sa différence….

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La mise en scène ou communication extra-langagière. Communiquer ou transmettre des informations est le propre de chaque individu. La langue semble être le principal outil de la communication. En réalité, la communication non-verbale est cinq fois plus importante que la communication verbale ou orale. Dans la société actuelle où la consommation règne en maître, les interactions entre émetteur et destinataire vont bien au-delà de la parole ou du texte.….

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588 mots | 3 pages

La communication non verbale chez le nourisson La première semaine de mon stage effectuée en crèche, j’ai pu prendre en soins des bébés âgés de 4mois à 12 mois durant une semaine. Durant celle-ci, j’ai pu voir que même si l’enfant ne parle pas, il utilise un mode de communication de façon très importante : la communication non verbale. Elle demeure son principal moyen d’échange avec le monde qui l’entoure. Cette forme de communication est particulière et propre à chaque enfant. Elle comporte l’ensemble des moyens de s’exprimer autre que par les mots, c'est-à-dire les expressions du visage de l’enfant, ses gestes, ses gazouillis, ses pleurs..….

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Communication non-verbale
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a contact visuel Même lorsque la partie verbale est absente, il y a communication Système de signes qui ne fait pas appel au vocabulaire et qui permet la communication. 1 Importance Elle est inévitable Elle véhicule l’information affective Elle prime sur les messages verbaux Elle renseigne sur autrui Mais… Elle peut être ambiguë La synergologie Il s'agit d'une méthode de lecture du langage non verbal inconscient développée par Philippe Turchet, consultant en France. Nous exprimons des sentiments par des micro-mouvements.….

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Les fondamentaux de la communication
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c’est celui qui émet le message Le récepteur : c’est un individu, un groupe, une machine, un animal... c’est celui qui reçoit le message Il faut que émetteur et récepteur soient stimulés et motivés avant que ne puisse être lancé un acte de communication Le message : pour l’émetteur, l’acte de communication consiste à transmettre au récepteur, un concept, une idée, une pensée, une information. Pour cela, il va devoir l’exprimer à travers un message. Au sens large, le message c’est le contenu général des informations. Plus spéciﬁquement, le message est ne succession de signes ( code) correspondants à des règles précises transmise par….

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