UE 1.1 S1 LES CONCEPTS DE BASE EN PSYCHOLOGIE COGNITIVE

I. GENERALITES

La psychologie cognitive étudie les grandes fonctions psychologiques de l’être humain comme la mémoire, le langage, l’intelligence, l’attention, le raisonnement, la perception.
Les éléments perçus par les sens sont traduits en cognition par les zones spécifiques du cerveau.
Les cognitions sont des concepts, des connaissances, des représentations mentales comme des images, des pensées réelles ou fictives.
Le cerveau effectue des opérations dessus (raisonnement) et il en résulte un jugement ou un comportement,
L’ensemble des opérations s’appelle le traitement des informations.

A. La perception

Nos récepteurs sensoriels perçoivent des stimulis transmis au cerveau puis il y a une perception (analyse et reconnaissance avec utilisation de la mémoire).
Les informations sont décodés et interprétés pour leur donner un sens.
Il y a donc 2 phases dans le processus :
• Une phase psychologique de prise d’informations par les voies sensorielles.
• Une phase d’activation des cognitions correspondant avec intervention de la mémoire.

Pour percevoir, il n’est pas nécessaire que l’information sur l‘objet soit complète.
On pet reconnaître un chien même s’il n’a pas de queue.
La perception fonctionne sur le principe de reconstruction de l’information manquante.
C’est ainsi qu’une personne sera catégorisée de femme à partir de quelques indices.

La valeur hédonique d’un évènement influe sur sa dimension temporelle.
L’œil n’est pas un cerveau et le cerveau n’est pas un ordinateur.
La perception est souvent soumise à d’important biais.

B. Attentes et vigilances

Pour percevoir le monde, il nous faut de l’attention et de la vigilance (niveau d’éveil qui varie selon la fatigue)
L’attention c’est la capacité à faire le tri, à sélectionner et à stocker les informations pecus.
Elle peut être spontanée ou volontaire.
Nous vivons dans un environnement complexe ou notre attention est