Thème 1 : croissance, fluctuations et crises

1ère partie : quelles sont les sources de la croissance économique ?

I. Intérêt et limites du PIB comme mesure de l’activité économique

A. Reprise des acquis de première : Comment se mesure l’apport productif d’une entreprise ou d’une administration ? Comment se mesure la richesse produite par un pays ?
Notions à reprendre : VA(valeur ajoutée), facteurs de production, CI(consommation intermédiaire) .
Définitions des notions acquises en 1ère p. 17 du manuel Hatier.
De la VA des entreprises, à l’agrégation par branches (automobile, chimie, textile, cuir…), puis au PIB(produit intérieur brut) comme somme des VA.

B. Ce que mesure le PIB :
Documents 1 et 2 : Jean Gadrey, Les nouveaux indicateurs de richesse, La Découverte p. 17, 18.
Questions :
1. à l’aide du premier document, écrivez une égalité décrivant les deux composantes du PIB.
2. Expliquez la phrase soulignée.
3. Qu’est-ce-qui différencie PIB et croissance économique ? Donnez une définition simple des ces deux notions.

R1 :
PIB = VA de biens et services marchands vendus dans un pays durant l’année + Coût de pro des SNM(service non marchand) des APU(administrations publiques).
Les services publics (France) tels que la santé et l’éducation sont fournis à titre gratuit ou quasi gratuit. Ils n’ont donc aucun prix qui puisse les valoriser. Pour remédier à ce manque, les comptables nationaux retiennent ce qu’ils appellent l’approche par les inputs (intrants) : la valeur de la production de ces services est supposée égale au coût des facteurs utilisés pour produire.
Autrement dit, des services comme l’éducation ou la santé en France génèrent une valeur égale à ce qu’ils coûtent (traitement des fonctionnaires, et plus généralement toutes les dépenses de fonctionnement) !
Le PIB représente donc la valeur des biens et des services produits au sein d’un pays au cours d’une année.

R2 : le PIB, un flux de richesse purement marchande et monétaire.