THÈME 1, CHAPITRE 2
HUMANISME, RENAISSANCE ET NOUVEL ESPRIT SCIENTIFIQUE : L'EXPLOSION INTELLECTUELLE ET ARTISTIQUE AU XVE ET XVIE SIÈCLES.

Problématique :
En quoi l'humanisme est-il une révolution culturelle ?
Comment la Renaissance a-t-elle renouvelé les arts ?
Comment se développe un nouvel esprit scientifique à partir de la Renaissance ?

I. L'humanisme : un homme nouveau.
En quoi l'humanisme est-il une révolution culturelle ?
Qui sont les humanistes ? Quelles sont leurs idées ?
Comment s'élabore une nouvelle vision de l'homme à la Renaissance ?

A. Redécouvrir l'Antiquité.

- Pourquoi s'intéresser à l'Antiquité ?l'Antiquité redécouverte. les hommes du MA avaient une connaissance incomplète des oeuvres antiques, parfois déformées par des erreurs de copie. L'humanisme cherche dans l'Antiquité un modèle de sagesse pour s'affranchir d'un passé proche jugé « barbare et obscure ». L'humaniste invente ainsi le nom de « Moyen-Age ».
-Comment redécouvrir l'Antiquité ? une meilleure connaissance des textes latins : Dès le XIVe siècle, des Italiens comme Pétrarque corrigent des textes anciens et découvrent des manuscrits d'oeuvres ignorées ; après eux, des savants de toute l'Europe poursuivent ce travail de recherche et de correction.

- Conséquences ?
L'humanisme est un important moment de travail sur les langues anciennes. Le grec et l'hébreu sont redécouverts mais aussi le latin classique car le latin médiéval s'en est éloigné. En même temps, on traduit ces textes en langues vernaculaires (par opposition au latin c'est-à-dire la langue couramment parlée par un peuple).
La philologie est inventée : la science de la langue, fondée sur l'établissement et l'analyse critique des textes, veut revenir à la version la plus ancienne du manuscrit, signe de vérité.
La codification des langues anciennes et vernaculaires. La réflexion sur le latin, langue internationale des savants, entraîne la publication de dictionnaires bilingues et de grammaires. Cet effort aboutit à la