Critères - Grilles d’évaluation
Exemple de critères d’évaluation
Adéquation Clarté Cohérence Cohésion Concision Concordance Élégance Exactitude Exhaustivité Explicité Efficacité Importance Logique Judicieux Justesse Méthodique Ordonné Pertinence Précision Qualité Organisation Originalité Respect Richesse Structure Systématique

Explicitation des critères
Agencement logique des idées Efficacité de l’argumentation Exactitude des termes utilisés Justesse de la réponse Précision du contexte, de la formule, du problème, de la méthodologie, etc. Qualité de la langue, qualité du travail Respect des consignes, des règles, etc. Richesse du vocabulaire, Structure du travail

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Exemple de barème
Pondération 5 Appréciation Excellent Barème Le travail est excellent. Le texte est développé de façon exceptionnelle. Les concepts sont clairs, bien intégrés et développés avec originalité. Le travail dépasse les exigences du cours. Le travail est très bien réalisé. Le sujet est très bien développé et intelligemment abordé. Tous les concepts du cours apparaissent de façon évidente dans le texte et sont très bien abordés. Le texte est clair, bien structuré, intéressant et très bien écrit. Le travail répond totalement aux exigences du cours. Le travail est bien réalisé. Le sujet est bien développé mais manque de profondeur par moment. Les concepts sont bien intégrés mais absence de plusieurs d’entre eux. Le texte est bien structuré, sans plus. Le texte comprend un certain nombre d’erreurs. Le texte aurait intérêt à être révisé pour répondre aux exigences du cours. Le travail est passable. Le sujet, quoique mentionné, n’est pas suffisamment développé. Les concepts du cours sont peu intégré. Le texte manque de structure, quoique celle-ci est apparente occasionnellement. Les erreurs sont plutôt nombreuses. Le texte devra être revu en profondeur pour répondre aux exigences du cours. Le travail est nettement insuffisant. Le sujet, très peu défini. Aucune