Introduction

J’ai le plaisir de vous présenter une œuvre de théâtre, Les sifflets de Monsieur Babouch, éditée en 2002 chez Actes sud-Papiers puis en 2007, dans la collection Poche théâtre et écrite par Jean-Pierre Milovanoff, auteur français, contemporain, connu aussi pour sa littérature adulte.
Cette pièce met en scène M. Babouch conteur nomade, sorte de démiurge poétique. Il collectionne des vents porteurs de récits et crée des histoires à coups de sifflets. De connivence avec le public, il fait ainsi apparaître, disparaître et se rencontrer six personnages. Tout d’abord le héros, Jean Rapido, qui s’éveille, à la recherche d’aventures. Vient le corbeau Corvée, scénariste suppléant, qui lui confie une quête comme nous allons le voir dans l’extrait que je vais vous lire. Ensuite, Jean Rapido rencontre et courtise la ravissante Nina Bouchefleurie à laquelle ne manque qu’un mari. Apparaît alors le diabolique M. de Guingois, panthéon de mauvais goût et de perversité, qui convoite également Nina. C’est grâce à l’ouragan de M. Babouch, que, finalement, le bien triomphera.
Lecture de l’extrait. Scène 2.

Après vous avoir expliqué pourquoi j’ai choisi cette œuvre, je vous en livrerai une analyse littéraire et vous exposerai ensuite quelques pistes d’exploitation pédagogique pour une classe de CM1.

I. Choix de l’œuvre

J’ai délibérément choisi le théâtre, un genre peu connu des élèves, car il me semble nécessaire de leur faire découvrir les usages multiples de la langue dans le but qu’ils la maîtrisent, comme nous le préconisent les I.O.
J’ai choisi cette pièce car c’est une pièce humoristique, dont le vocabulaire est riche mais l’écriture simple, où l’on retrouve le schéma narratif du conte et une forte interpellation du lecteur qui devient partie prenante de la pièce. Elle peut favoriser ainsi un contact plaisir avec le théâtre.

II. Analyse littéraire

- Je vais commencer l’analyse littéraire en abordant un premier volet : la théâtralité du texte :