Le Thème: Qui a mangé tous les bonbons?
La Durée: 45 minutes maximum
Le Niveau : B1
Les Matériaux: Cartes sur lesquelles écrites les activités
Objectif Générale de l’Activité : Faire réaliser un JDR par des activités visuelles et gestuelles pour que les apprenants pratiquent les connaissances déjà apprises sur l’expression de temps « avant de + infinitif présent et après + infinitif passé »
Objectifs Fonctionnels : * Faire poser des questions et leur répondre en exprimant l’antériorité et la postériorité.
Objectif communicatifs : * Les apprendre les activités quotidiennes. * Les faire stimuler dans des énoncés convenables à la situation * . Faire utiliser les verbes convenables à la situation de communication.

Documents Supplémentaires : Un texte qui raconte l’histoire

L’éxtrait de l’histoire
Qui a mangé tous les bonbons?
Il était une fois, une grand-mère qui vivait dans une grande maison avec ses 8 petits-enfants. Elle adorait manger des bonbons, ces bonbons étaient tellement importants qu’elle les cachait a tous ses petits-enfants. Un jour elle a remarqué qu’il n’y avait plus de bonbons là où elle les avait cachés. Alors elle a réuni tous ses petits-enfants autour d’elle et leur a posé des questions pour pouvoir trouver la personne qui avait pris ses bonbons. Elle leur a demandé ce qu’ils avaient fait cet après-midi là de 12h00 à14h00. Mais, comme tous ses petits-enfants étaient allés à un match de football le jour précédent et avaient tous trop crié pour supporter leur équipe ; ils avaient perdu leur voix et ne pouvaient guère parler. Mais la grand-mère était une femme intelligente ! Elle leur a demandé d’amener un de leurs amis pour parler à leur place.
Et la grand-mère lui demande : « …………….. »
(Pour la deuxième fin de l’activité)
Oh ! Mais quelle est le problème ? Personne n’a pas pris ses bonbons…Soudainement elle s’est rappelée qu’elle avait changé de place en cachant ses bonbons… Elle les avait mis