Démontrer, argumenter et persuader
Objet d’étude : Objectifs :
Maîtriser la différence entre démontrer, convaincre et persuader Savoir défendre un point de vue Savoir réfuter une thèse S’approprier les registres pathétique et polémique Poursuivre l’initiation au commentaire Démontrer, convaincre et persuader
Perspectives :
Étude de l’argumentation et des effets sur le destinataire Étude des genres et registres (en particulier polémique) Approche de l’histoire littéraire
Textes et œuvre :
Groupement de textes et d’images, en particulier de l’époque des Lumières, centrés sur l’Autre Lecture cursive : Micromégas, Voltaire
Séquence 4-FR20
209
Introduction Chapitre 1 Chapitre 2
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213
> Distinguer : démontrer, convaincre et persuader > Défendre un point de vue
A
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215
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223
La place des femmes dans la société
Défendre ses droits par l’écriture témoignage Écrire un manifeste
B
Colonisation, esclavage, racisme
« C’est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe » Le discours d’un vieux Tahitien Décoder les images : de l’explicite à l’implicite
Chapitre 3
> Le dialogue argumentatif : regards croisés sur l’Autre
A B
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241
Un dialogue théâtral Le dialogue philosophique
Chapitre 4
> Le texte argumentatif polyphonique : voix croisées sur l’Autre
A B
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251
De l’esclavage des nègres
La génétique face au racisme
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> Fiches Méthode
259
Démontrer,