Méthodologie des sujets

sujet I : analyse d’un texte argumentatif et discussion

1 - Première partie de l’épreuve (10 points) a) questions d’analyse sur le texte proposé

0 les types de questions possibles : 0 autour de la stratégie argumentative (relevé et analyse des thèses réfutée, proposée, implicite, types d’arguments et d’exemples, toujours chercher la différence entre convaincre par la raison et persuader par les sentiments) 1 autour de l’énonciation (présence de l’émetteur, du récepteur, valeurs du “on”, indices de jugement ou modalisateurs, identification du contexte spatio temporel) 2 autour de l’organisation (liens logiques, paragraphes, progression des arguments et des idées) 3 autour du lexique (conclusions à tirer sur le vocabulaire employé avec des champs lexicaux opposés, métaphores ou comparaisons, répétitions de mots significatifs ou inventions de mots etc.)

1 comment répondre aux questions? 4 la lecture du texte (une ou plusieurs lectures passives de compréhension, une lecture active de repérage avec des surligneurs selon les questions proposées, encadrement de la thèse réfutée et de la thèse proposée) 5 la compréhension du texte : 0 se poser les questions de base au brouillon : qui parle? à qui? de quoi? quand? comment? dans quel but? 1 essayer d’expliciter le vocabulaire difficile, il faut deviner selon le contexte puisque vous n’avez pas de dictionnaire pour l’épreuve 6 la compréhension des questions : 2 analyser chaque mot de la question 3 se poser constamment cette question de base : “Quelle est la réponse attendue?” 7 la réponse aux questions : 4 au brouillon : faire les relevés nécessaires, tirer les conclusions des relevés, faire un plan de la réponse 5 au propre : 0 rédiger les conclusions trouvées au brouillon en citant le texte grammaticalement, entre guillemets (lignes entre parenthèses derrière la citation); les citations doivent être insérées