INTRODUCTION
L’institution qui m’accueil dans le cadre de ma formation MECE est une association de prévention spécialisé, œuvrant à Toulon et ses alentours.
Elle vient en aide aux jeunes de 7 à 21 ans en difficultés et de leur famille.
Cette association possède un mandat territorial et un agreement de l’Aide Sociale à l’Enfance.
Pour ma part, j’ai été affecté au secteur de Ste Musse pour toute la durée de mon contrat d’apprentissage.
C’est dans ce cadre que j’ai eu l’un de mes premiers suivis dont j’ai choisis de faire le sujet de cette étude approfondie.

SITUATION
Il s’agit d’un jeune de 17 ans qui nous a était orienté par une assistante sociale ASI en charge de sa famille. Elle nous sollicite car elle est très inquiète pour lui et souhaite travailler en partenariat afin de gérer au mieux cette situation familiale qu’elle nous présente comme très complexe.
Ce jeune, que je nommerai Kévin pour préserver son identité, aurait passé un peu plus d’un an cloîtré chez lui après avoir arrêter sa scolarité en seconde professionnel. Il aurait passé ces deux années à regarder des films sans activité professionnelle ou lien sociale.
L’assistante sociale lui a donc conseiller de prendre rendez-vous avec la mission locale qui l’a orienté vers un institut de formation pour une remise à niveau qu’il a débuté en septembre.
Il souhaiterait, aujourd’hui, s’inscrire dans un club pour y pratiquer une activité sportive.
Lors de notre premier entretien nous avons rencontré Kévin accompagné de son assistante sociale.
Il m’est apparu comme un jeune homme calme, poli et assez sur de lui et sa seule demande a cet instant était que nous l’aidions a pratiquer une activité sportive afin de se défouler et d’oublié les tensions familiales qu’il ne supporte plus. Kévin nous a dit qu’il a arrêté le lycée en seconde il y a 2 ans en nous expliquant qu’il s’ennuyait et qu’il n’arrivait pas a suivre les cours et que suite à cela il a passé ces deux années chez lui à regarder des