dc2 note de stage citl

Pages: 6 (1289 mots) Publié le: 19 juin 2014
SOMMAIRE :

Introduction : ----------------------------------------------------- Page 1


Présentation de l’établissement
Et de son projet éducatif : -----------------------------------Page 2 …………………………………………………………………….


Elaboration du projet éducatif spécialisé : -------------Page 3


Réalisation du projet éducatif spécialisé : -----------Page 3/4


Evaluation du projetéducatif spécialisé : --------------Page 4


Positionnement professionnel et participation
Du stagiaire, évaluation générale du stage : --------- Page 5


Conclusion : ------------------------------------------------------- Page 5
I/ Introduction

Après avoir obtenu un Brevet d’Etat Professionnel Carrière Sanitaire et Social, j’ai travaillée dans une association en tant qu’animatrice sur desséjours organisés pour des personnes en situation de handicap mental et plus particulièrement un public avec autisme. M’épanouissant dans ce métier ayant un rapport à l’humain et après une découverte des différents domaines du sanitaire et social, j’ai passé le concours de Monitrice-Educatrice car c’est une profession qui permet d’évoluer auprès d’un large public, l’influence d’un vécu personnelet de mon entourage familial. Les épreuves réussies, je suis entrée en formation de Monitrice-Educatrice en septembre 2013. Durant la première année de cette formation, il nous est demandé d’effectuer un stage long de 6mois.

Dans le cadre de mon stage de 1ére année, j’ai choisi de le faire en externat. Après plusieurs recherches, j’ai trouvé une place de stagiaire au Centre d’Initiation auxTravails et aux Loisirs de l’Entraide Universitaire de Villeneuve la Garenne qui travaille auprès d’un public en situation de handicap mental.

Tout au long de cette note de stage je vais vous exposer le contexte institutionnel et tout ce qui le constitue (mission, public, l’équipe…) Puis dans un second temps je vous ferai part de mon implication personnelle durant mon stage.


II/ Présentationde l’établissement et de son projet éducatif


L'Entraide Universitaire est créée le 7 avril 1954 à l'initiative d'enseignants syndicalistes, par la Mutuelle Accident Élèves de la Région Parisienne, elle-même issue des Autonomes de solidarité laïque. Association sans but lucratif régie par la loi du 1er juillet 1901. Ce service est intégré au complexe Villeno-Garennois qui comporte, en plusdu C.I.T.L, un Etablissement de Service d’Aide par le Travail, un foyer d'hébergement et un Service d'Accompagnement à la Vie Sociale.

Le C.I.T.L accueille 15 personnes en situation de handicap mental à partir de 20 ans sortant d’Institut Médico Educatif qui ont un projet d’E.S.A.T mais n’ont pas encore acquis toutes les capacités nécessaires. Ils sont donc en C.I.T.L Passerelle ou, aucontraire, des personnes sortant d’E.S.A.T qui n’ont plus les capacités de travailler et qui vont au C.I.T.L pour le maintien des acquis. La prise en charge du C.I.T.L est fondée sur le loisir et le travail, le maintien des acquis, la stimulation et l'individualisation des parcours: autant de conditions à réunir pour qu'une transition vers une structure de travail protégée ou le milieu ordinaire soitpossible. Le C.I.T.L est composé d’une équipe pluri-professionnelle comportant : -une éducatrice spécialisée, deux moniteurs-éducateurs, une chef de service, une psychologue et une Conseillère en Economie Sociale et Familiale.

III/ Elaboration du projet éducatif spécialisé


Avant de trouver mon projet, je me suis laissée du temps afin d’observer chacun des usagers dans différents ateliers misen place avec les éducateurs (Cuisine, perles, jeux de société, théâtre, conditionnement, blanchisserie …) et je me suis ensuite lancé dans la préparation d’un spectacle de marionnettes. Après en avoir discuté en réunion d’équipe, mon projet a été validé et mis en place dans le planning des usagers deux fois par semaine. Afin de mener à bien mon projet, je me suis fixé des objectifs :
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