CERTIFICATION DC2.1 : PRÉSENTATION D’UN DIAGNOSTIC SOCIAL TERRITORIALLE LOGEMENT ÉTUDIANT : PRÉCARITÉ ET ISOLEMENTANNÉE 2021/2022PROMO 20/23Table des matières
Remerciements 2
Introduction et rappel de la commande 3
I. Pratique méthodologique 3
Représentation initiale du territoire 3
Méthodologie de travail 4
1- L’observation et le travail en équipe 4
2- Les données froides et l’élaboration du portrait du territoire 4
3- Les données chaudes, les entretiens 5
4- Précautions méthodologiques d’intervention 5 …afficher plus de contenu…

Pour cela, nous avons formé des binômes (chaque binôme ayant la même thématique). Ma partenaire et moi-même avons récoltés nos données de différentes manières : questionnaires, entretiens semi-directif et un brainstorming. Le brainstorming étant selon moi, la méthode la plus efficiente. Il nous a en effet, permis de récolter un maximum de données auprès d’une dizaine d’étudiants issus de différentes promotions, tout en favorisant une dynamique participative et un échange interactif entre le groupe d’étudiants et nous-mêmes. Un travail de retranscription était fait après le brainstorming et après chaque entretien afin d’en dégager des constats. Lors de chaque atelier dédié au DSTP, nous partagions l’avancée de notre travail autour d’une discussion. Cela nous a permis de disposer d’un regard extérieur et réflexif …afficher plus de contenu…

En effet, le confinement et les cours en distanciel ont été un frein à la récolte des données auprès des étudiants, et des professionnels. Lorsque nous avons repris les cours en présentiel, l'organisation a été faite de façon à ce que les différentes promotions ne se croisent pas. Par conséquent, la récolte des données ne m’a pas permis de produire un diagnostic social territorial partagé exhaustif. Je n’ai donc pas pu travailler sur l’échantillon prévu qui s’est retrouvé restreint par une participation moindre. Cependant, tous les enquêtés ont manifestés une grande satisfaction à la passation de ces entretiens. Ils ont pu, par cet intermédiaire trouver un lieu d’écoute, de parole, qui permette d’exprimer leur isolement mais également la complexité des situations qui ont découlé du confinement et des périodes qui ont