Leçon 4 : De la colonisation à l’indépendance

Introduction :

Depuis 02 2005 loi qui a été adaptée et qui fait débat car elle demande de préserver la colonisation de manière positive. Loi liée à la mémoire des français d’Algérie (les pieds noirs) qui voulaient imposer leurs mémoires.

(A partir de la fin du XIX, le monde appartient à un petit nombre de puissances européennes. Au début du XXeme s d’autres pays industrialisés exercent une domination : le JAP.
(Expansion euro ou les puissances euro sont des métropoles et ou se sont constitués autour d’elles un empire du à des relations éco favorables aux métropoles, défavorable au pays victimes de cet impérialisme.
Ex : XIX s, entre la GB, la chine ou la GB importe le thé de Chine à un prix dérisoire, et elle impose la vente de l’opium alors que les autorités chinoises l’avaient interdit.
Fin XIXs les Etats-Unis imposent des investissements en Amérique Latine ce qui profitent aux industries Am, pression politique pour des régimes favorables aux américains.
( Colonies : territoires conquis et possédés par la métropole et qui sont mis dans une relation de dépendance avec la métropole (Afrique, Asie, Océanie).

Pourquoi cette expansion européenne fin 19eme et entre les 2 guerres ?

(Facteur démographique et sociale
Peuplement important en Europe à l’inverse de l’Afrique et de l’Asie, solution pour une ascension sociale.
(Facteur économique :
Développement du marché mondial et économique, affaire mondial pour les capitalistes, colonie promesse de gain : obtention de nouveaux marchés, réserve de main d’œuvre qui est plus rentable, territoire riche en matière première.
(Facteur culturel et politique :
La pensée raciste à un poids dans la colonisation.
Racisme : forme d’essentialisme car on va donner des propriétés à chaque « race » et de les distinguer à travers ces propriétés.
Hiérarchisation des « races » très importante ou la « race blanche » est supérieur aux autres races. Les « nègres » sont les