user icon

Decroly freinet

301 mots 2 pages
Montre plus
I- Présentation général

A- Contexte socio-historique et politique

Neill Meiries

B- Présentation des auteurs

Neill Meiries

C- Sujet et problématique des textes :

II-

Qu'est ce que Summerhill ? Doc wikipedia

Tandis que la doctrine classique conçoit la discipline comme le moyen de l'instruction, Neill défend l'idéal d'une école où l'enfant puisse librement exercer ses facultés et choisir selon ses penchants son objet d'étude. Cet enseignement à la carte, fait pour des élèves dont la spontanéité créatrice aurait été brisée par les contraintes des programmes d'institutions normatives, aurait trouvé, dans le centre de Summerhill, l'occasion d'une expérimentation inédite et réussie. Relatant de nombreux sauvetages pédagogiques, l'auteur ne prétend pas néanmoins universaliser un modèle d'éducation.
Livre-culte d'adolescents et de pédagogues à la recherche d'innovations, cet ouvrage porte l'empreinte d'une idéologie libertaire, devenue dominante depuis 1968. La dénonciation de la violence institutionnelle est au centre de cet ouvrage. Or, le problème central de l'école est désormais moins l'excès d'autorité que son dépérissement. Aujourd'hui, ce témoignage suscitera des réflexions contradictoires sur les choix pédagogiques : que choisir entre la liberté et la contrainte ? --Paul Klein
Présentation de l'éditeur"Summerhill, c'est l'aventure d'une école autogérée fondée en 1921 dfans la région de Londres. Son fondateur, le psychanalyste A.S. Neill (1883-1973), a mis les découvertes psychanalytiques au service de l'éducation. Il s'est dressé contre l'école traditionnelle soucieuse d'instruire mais non pas d'éduqyer. Il s'est dressé contre les parents hantés par le critère de succès (l'argent). Il s'est insurgé contre un système social qui forme, dit-il, des individus "manipulés" et dociles, nécessaires à l'ensemble bureaucratique hautement hiérarchisé de notre ère industrielle." Maud

en relation

  • L'éducateur face à la violence institutionnelle
    929 mots | 4 pages

    MALAISE DANS LA PROTECTION DE L'ENFANCE: La violence des intervenants Réflexion de la pratique éducative dès un texte de Une approche critique de la conception globale développée par l'auteur. Tout d'abord "VIOLENCE" c’est un mot que l'on pourrait qualifier de très fort, mais qui dans le contexte de la de ce texte paraît plus que justifié. Le texte met le doigt sur les fondements, les limites et les défaillances possibles du travail de soutien psychosocial que l'on peut apporter aux personnes en difficultés, dans ce cas ci plus particulièrement les enfants, tout en approchant le sujet sensible de la violence institutionnelle (des intervenants).….

    montre plus
  • Travail sur l'ouvrage de david lepoutre : coeur de banlieue
    2358 mots | 10 pages

    1 - Dans quelles mesures sa progression sur le terrain modifie son objet et l’approche de celui-ci ? Au début de l‘ouvrage Cœur de banlieue, David Lepoutre présente sa méthode d’enquête ainsi que son thème de recherche à savoir l’étude de la violence entre adolescents au sein des grands ensembles. Suite à sa nomination comme professeur dans un collège de La Courneuve en 1990, de laquelle découle un constat d’une violence omniprésente, « J’ai immédiatement était frappé par l’âpreté et la dureté des relations interpersonnelles et notamment par la violence verbale et physique sui s’exerçait entre jeunes , à tout moment et en toute occasion, dans l‘enceinte du collège.….

    montre plus
  • En novembre 2010, madame edwige antier, pédiatre et députée, a déposé une proposition de loi visant à interdire tout châtiment corporel dont la fessée. qu’en pensez-vous ?
    604 mots | 3 pages

    chez les enfants qui auront des répercussions sur leur vie adulte. Quant à leur valeur éducative, elle est discutable : d’une part son efficacité en matière de discipline est faible, d’autre part elle justifie la violence comme stratégie acceptable pour régler les conflits et obtenir la soumission d’autrui. Enfin, il existe des moyens plus positifs pour instruire, éduquer, corriger ou discipliner les….

    montre plus
  • Est-on responsable de ses actes à quinze ans ?
    400 mots | 2 pages

    Est-on responsable de ses actes à quinze ans ? Rejet de l'autorité, cris, coups… La violence est souvent le mode de communication privilégié de l’adolescent. Mais pourquoi cette agressivité, qui semble de plus en plus importante ? Comment endiguer le phénomène sans se laisser déborder ?….

    montre plus
  • Fiche De Lecture D Passer La Violence Des Ados Difficile
    2146 mots | 9 pages

    Il retrace les figures de la violences des jeunes à partir du témoignages des éducateurs, analyse les difficultés auxquelles les professionnels se heurtent, puis confronte le discours des éducateurs (actuellement engagés) aux praticiens de….

    montre plus
  • Alexander sutherland neill
    2677 mots | 11 pages

    Alexander Sutherland Neill, aussi appelé A. S. Neill, (17 octobre 1883 - 23 septembre 1973) était un psychanalyste et pédagogue écossais. Il est le fondateur, en 1921, de l'école de Summerhill qu'il « dirigea » jusqu'à sa mort. Il fut alors remplacé dans sa tâche par son épouse jusqu'en 1985, puis par sa fille Zoe Readhead qui est l'actuelle directrice de l'école.….

    montre plus
  • C'est pour ton bien
    309 mots | 2 pages

    En conséquence, ils se justifient de reproduire la violence éducative dont ils ont eux-mêmes souffert. Une terrible compulsion qui dresse les parents contre leurs enfants depuis des millénaires. » Autrement dit, Alice Miller caractérise la pédagogie noire comme une violence physique et psychologique destinée à inculquer à l’enfant l’obéissance, le respect et la soumission. Cela se concrétise chez l’enfant par une cécité émotionnelle rendant la personne insensible aux blessures qu’elle peut infliger, une fois adulte.….

    montre plus
  • DC3 Dossier thèmatique de moniteur éducateur
    7693 mots | 31 pages

    GALLEAN Marie-Fanny DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR S E S S I O N 2015 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE DOSSIER THEMATIQUE « La violence » INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 DEPARTEMENT « EDUCATION SPECIALISEE » FORMATION « MONITEUR-EDUCATEUR » DOSSIER THEMATIQUE DISPOSITIF Ce document vise à fournir aux étudiants en dernière année de formation de moniteur-éducateur quelques indications susceptibles de les aider dans l’élaboration de leur Dossier thématique. Les consignes élaborées en vue de la rédaction du Dossier thématique permettent d’organiser….

    montre plus
  • La fess e et le droit fran ais
    1573 mots | 7 pages

    Traditionnellement reconnue comme un moyen d’asseoir l’autorité parentale des parents, elle est cependant de plus en plus décriée par les promoteurs d’une éducation sans violence. Ces débats, ajoutés à l’absence de consensus des pays européens en la matière, contribuent à augmenter le flou juridique entourant cette sanction corporelle. Dès lors, en analysant tant la législation française qu’européenne, il conviendra de déterminer de quelle manière notre droit appréhende ce châtiment corporel, et au-delà, analyser si l’évolution contemporaine tend vers une consécration de sa prohibition. Afin de répondre à cette problématique, à laquelle une réponse positive semble pouvoir être apportée, il conviendra de voir dans une première partie quelle est la nature juridique de cette sanction (I), pour ensuite voir dans un second temps que celle-ci se trouve progressivement remise en cause (II).….

    montre plus
  • Reze
    4419 mots | 18 pages

    En gros depuis les années 90 la violence des jeunes de ne cesse d'augmenter. Plusieurs raisons pour expliquer ce phénomène. L'education :….

    montre plus
  • Comment les membres du clergé doivent-ils veiller sur les fidèles et assurer l’encadrement de la société chrétienne ?
    267 mots | 2 pages

    Essaie d’encadrer la violence, avec les mouvements de la paix de Dieu et de la Trêve de Dieu. En conclusion, on peut dire que non pas le clergé, mais l’Eglise qui assure un encadrement de la société chrétienne car elle veille sur les fidèles dans le cadre de la paroisse, elle est organisée de façon efficace et elle fixe des règles de conduite à suivre dans la société. Cette institution puissante est donc incontestée et en pleine expansion au Moyen….

    montre plus
  • Cas pratique pénal
    8413 mots | 34 pages

    De ce fait, le délaissement d’une personne ne peut donc pas être qualifié de violence. Par conséquent, les auteurs ont été relaxés en vertu de l’application du principe de l’interprétation stricte de la loi. Principe : le délaissement, en lieu quelconque, d’une personne qui n’est pas en mesure de se protéger en raison de son âge ou de son état physique ou psychique est puni de cinq ans d’emprisonnement et de 75 000 € d’amende. Solution : il n’est nullement démontré que ce soit avec une volonté consciente et bien délibérée que l’appelant aurait participé aux actes dont sa mère paraît avoir été seule responsable ; il n’est pas permis de croire que M ait ignoré l’état lamentable dans lequel se trouvait sa sœur, sa conduite ne tombant pas sous le coup de la loi pénale il y a lieu pour la cour de prononcer son acquittement. Doc 2 :….

    montre plus
  • Victorhugo
    463 mots | 2 pages

    La maltraitance est plutôt difficile à définir. Elle est perçu comme abusive par certaine personne et d’autre considéré comme normal voire acceptable. Cette maltraitance est définie par de mauvais traitements infligés à un enfant ou bien de négligence concernant les besoins liés à la satisfaction de celui-ci. Il y a différentes sortes de maltraitance que nous verrons par la suite en détail, les deux principaux sont physiques ou psychologiques. Voyez-vous, d’années en années le nombre d’enfant qui risque la maltraitance augmente, c’est la prise de conscience de ce problème qui nous a permis d’édicter des lois.….

    montre plus
  • tchermile
    883 mots | 4 pages

    La violence commence à s’installer faute de manque d’activités ludoéducatives. Les programmes trop chargés finissent par monopoliser même le temps des loisirs de l’élève. Coups, insultes font partie du quotidien. Un adolescent qui poignarde son professeur, un parent qui agresse un surveillant... Bien qu'officiellement, les jeunes soient obligés d'être scolarisé jusqu'à 16 ans, la majorité quitte le système bien plus tôt: Manque de transport dans les villages, drogue , nécessité pour la famille que le jeune travaille (agriculture, pêche, élevage...), manque de qualification des professeurs , manque de place dans les écoles ce qui donne des jeunes diplômés chômeurs grévistes , des jeunes inoccupés drogués et des voleurs à la petite semaine qui sont en passe de devenir des délinquants de grandes envergures .….

    montre plus
  • Celestin freinet
    6204 mots | 25 pages

    Pédagogie Freinet Méthode naturelle La Méthode naturelle de Freinet Nicolas Go, Laboratoire de Recherche Coopérative de l’ICEM Dans un monde qui naît de lui, l’homme peut tout devenir. José Bousquet, Le Temps et les hommes 1. Introduction Je ne veux pas faire ici œuvre d’historien, en montrant comment se sont progressivement élaborées la pratique et la théorie de la Méthode naturelle. Je voudrais plutôt, proposer une analyse de la Méthode naturelle, pour tenter d’approcher ce….

    montre plus