delequance juvenule
DELINQUANCE DES MINEURS
Remerciements :
Le Forum Français pour la Sécurité Urbaine remercie chaleureusement,
L'ensemble des intervenants, experts et élus, pour la richesse de leur réflexion qui a grandement contribué à la qualité des débats,
Les villes de Bordeaux et Lyon, pour l'accueil offert aux participants, et pour la disponibilité et la compétence des équipes municipales déléguées à l'organisation,
Le ministère de la Justice, pour son soutien financier sans lequel ces trois manifestations n'auraient pu voir le jour.
Synthèse des travaux :
Catherine VOURC'H
Mise en écriture :
Jean-Pierre MERIEL
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SOMMAIRE
Préambule
page 5
Question 1 : Qui devient délinquant ?
1-1 L'approche sociologique
1-2 L'approche psycho-analytique
1-3 Les 4 grands paradigmes de la délinquance juvénile
page 6
Question 2 : Qui vole un œuf vole un bœuf ?
2-1 La récidive : quelle réalité ?
2-2 La récidive : quelles raisons ?
2-3 La récidive : quelles solutions ?
page 11
Question 3 : Peut-on encore éduquer un mineur de 15 ans ?
3-1 Eduquer pour responsabiliser
3-2 Réparer
3-3 Eloigner pour contenir
page 15
Question 4 : La Justice des mineurs peut-elle être efficace et rapide ?
4-1 Réagir vite n’est pas juger vite
4-2 Le temps nécessaire à l’action éducative et à l’exécution de la sanction
4-3 Améliorer la réactivité de la communauté éducative, et faire remonter plus vite l’information du terrain vers le juge
4-4 Informer et accompagner la victime
4-5 Cohérence de la chaîne juridique : garder le « fil rouge éducatif »
4-6 L’ordonnance de 1945...
page 21
Question 5 : "Celui qui ouvre une porte d'école, ferme une prison" (Victor Hugo)
5-1 Rappel des textes (ordonnance du 2 février 1945)
5-2 Quels mineurs en prison ?
5-3 Maintenir en prison une continuité éducative
5-4 Mieux répondre à la demande de soins
5-5 Etayer les familles des mineurs détenus...
5-6 Intégrer la prison dans un dispositif