Le programme de seconde s’organise autour de quatre objets d’étude :
• Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme ;
• La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme ;
• La poésie au XIXe siècle : du romantisme au symbolisme ;
• Genres et formes de l’argumentation aux XVIIe et XVIIIe siècles.

Le programme d’histoire
Il invite à replacer l’histoire des Européens dans celle du monde, depuis l’Antiquité jusqu’au milieu du XIXe siècle.
Il comporte cinq thèmes :
• La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre ;
• L’invention de la citoyenneté dans le monde antique ;
• Sociétés et cultures de l’Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle ;
• Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne ;
• Révolutions, libertés, nations à l’aube de l’époque contemporaine.

Le programme de géographie
Il est centré sur les questions de développement durable.
Il comprend quatre thèmes :
• Les enjeux du développement ;
• Gérer les ressources terrestres ;
• Aménager la ville ;
• Gérer les espaces terrestres.

Les objectifs
Le nouveau programme introduit deux nouveaux domaines : l’agorithmique et l’entraînement à la logique. Il incite à l’utilisation régulière d’outils logiciels (calculatrice ou ordinateur) pour calculer, visualiser, simuler, programmer.

Les thèmes
Le programme est divisé en trois parties.
• Fonction : étude de fonctions, résolution d’équations et d’inéquations, trigonométrie.
• Géométrie plane :
– géométrie plane (coordonnées d’un point, droites et équations de droites, configurations du plan, vecteurs) ;
– géométrie dans l’espace : solides usuels, position relative de droites et de plans.
• Statistiques et probabilités : analyse de données, échantillonnage.
Les capacités attendues dans le domaine de l’algorithmique et de la logique sont transversales et sont développées à l’intérieur de chacune des trois