Introduction |

Le travail de recherche permet aux personnes en quête de savoir et spécialement aux étudiants qu’acquérir une certaine indépendance vis-à-vis de leur professeurs et enseignants et de gagner en autonomie. C’est cette même autonomie qui est demandée à un étudiant en classe préparatoire aux grandes écoles. C’est ce qui peint son profil de futur manager responsable à l’esprit analytique pointu. Par syllogisme, étant une étudiante en CPGE, ce travail me permettra d’optimiser au mieux mes efforts en ce qui serait en fin de compte un travail productif. Le choix du sujet a été une chose plus au moins facile, vu état les lieux (monde) actuel. J’ai entendu de part et d’autre s’élever de voix d’économistes, de politiques qui crient que l’heure est grave et que l’Europe passerait par la crise économique la plus grave depuis des siècles, si ce n’est la pire.. Une crise qui semble ne pas prendre fin. Les retombés de cette crise se sont dument fait ressentir en Grèce ; considérée comme la première d’une longue série. C’est justement le sujet traité dans cette analyse : La crise de la dette publique grecque. Lors des premiers cours d’économie, on a vu que l’objet premier de la science économique est la gestion des crises liées à la rareté de ressources face à un nombre illimité de besoins. Alors que ferions-nous là sans ces mêmes crises. Le malheur des uns fait le bonheur des autres comme on ne le dit que trop souvent. Revenons-en à notre sujet. Pourquoi la crise ? La crise de la dette dans la zone euro désigne une suite d'événements financiers qui ont affecté, depuis le début de l'année 2010, les économies de 17 États membres de l'Union européenne dont la monnaie de référence est l'euro. Le premier évènement est relevé en 2010, avec la crise de la dette grecque, provoquée par la mise en lumière de celle-ci, ainsi que de son important et constant déficit public. En arrivant au