Afonso Rodrigues Marina do Céu BTS Notariat
Indicatif : 87914501548 CULTURE GENERALE ET EXPRESSION
DEVOIR 1 (3-0186-DV-WT-00-14_DEV-01)

1. Etude des paratextes
1.1 Dans le premier document, le paratexte nous donne plusieurs informations précieuses avant même la lecture du texte. Nous pouvons classer ses éléments en deux sections : les informations relatives au contenu du document, et les informations relatives à son auteur.
Les informations relatives au contenu du document sont facilement repérables, car le paratexte se distingue en deux paragraphes. Le premier paragraphe appartient donc au contenu du texte.
En effet, nous apprenons dans le premier paragraphe du paratexte le contexte dans lequel l’auteur a écrit le document. Il situe l’année de manière assez précise (« en août 1934 »), mais situe également les protagonistes ainsi que le lieu (« les jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle-Ile-En-Mer »).
De plus, le paratexte continu de donner des précisions sur le contexte, apportant des détails sur un fait d’actualité resté « à jamais dans les annales ». Il raconte que 55 élèves se sont évadés, provoquant une « chasse aux enfants » par les habitants de l’île.
En conclusion du premier paragraphe, nous pouvons dire que ce fait divers « donnera lieu à une campagne de presse extrêmement virulente qui va la condamner et sera source d’inspiration pour deux intellectuels de renom.
Le second paragraphe introduit la provenance de l’auteur par une question : « Qui est Jacques Prévert ? ».
Par cette question, le lecteur peut déjà avoir une piste sur le nom de l’auteur et savoir qu’une réponse va suivre à cette question, apportant avec elle des précisions sur celui-ci.
S’en suit une biographie de Jacques Prévert, commençant par son nom, prénom, ainsi que sa date de naissance et de décès.
L’autobiographie de l’auteur nous montre aussi à quel genre littéraire appartenait l’auteur. Il appartenait au genre contemporain.
La phrase suivante est une