1.1 Le premier document proposé à l'étude est un article de presse écrite, intitulé « Chronique de clandestins, le havre de l'école du Hogar » de Benoît Hopquin parut dans le monde le 13 octobre 2006. C'est un texte de type informatif et explicatif. L'idée directrice de cet article est l'immigration abondante des mineurs d'origine africaine vers les Îles Canaries. Les idées principales défendues par ce texte sont les conditions difficiles, dangereuses et mortelles du pénible trajet effectué par la mer du Sénégal vers les Îles Canaries par ces jeunes migrants, dans des embarcations de misère. La carte présentée avec le texte permet de préciser visuellement le trajet effectué par les migrants et dénonce cette périlleuse traversée. L'article développe également les raisons du départ de ces enfants vers le continent Européen, le plus souvent ce sont les parents qui envoient leur enfant dans ce périple en espérant une meilleure vie pour eux. De plus cette chronique met en évidence l'accueil de ces mineurs migrants par les autorités, à l'école du Hogar. Elle accueille, en octobre 2006, déjà 109 jeunes et en prépare 50 autres places. C'est un « havre » pour les jeunes immigrants qui y reçoivent une éducation jusqu'à leur majorité. L'article précise que légalement ces jeunes migrants ne peuvent être expulsés et sont à la charge du gouvernement local des Canaries. 1.2 Le second document proposé à notre étude est une photographie d’Élisabeth Deliry Antheaume de 1998, nommée « Le CAP ». Cette photographie a un intérêt idéologique, elle se veut porteuse d'idées, les droits des enfants vus par les enfants. Le paratexte de la photographie nous explique que c'est la photographie d'un morceau d'une fresque réalisée par des enfants d'une école de la ville du Cap en Afrique du sud. Le maître de cette classe avait demandé aux enfants d'expliquer ce qu'ils imaginaient quand on leur parlait des droits de l'enfant. L'idée directrice de cette photographie est les droits de l'enfant