Devoir Français : L’Homme et la Mer

477 mots 2 pages

Devoir Français : L’Homme et la Mer
1) Analyser la construction du texte 2) Relever et analyser les images, comparaisons et métaphores 3) Étude lexical : relever 2 champs lexicaux 4) Le rythme : impressions, passage régulier (qu’est-ce que cela créer comme impression ?) 5) Trouver un passage avec jeu expressif de sonorité

1) Ce texte se divise en quatre quatrains de quatre vers (alexandrins), avec des rimes embrassées. On note une progression dans la manière de considérer l’homme et la mer. En effet dans le premier quatrain, on l’homme et la mer représente deux choses bien distincts, mais dans la suite du poème on remarque que qu’ils deviennent des ennemis, et on peut remarquer dans la dernière strophe le champ lexical du combat très présent.
2) Dans ce poème de Baudelaire on peut relever plusieurs images, comparaisons ou métaphores. En effet, il y a comme image, vers 2 : «La mer est ton miroir», la mer qui est comme un miroir, qui reflète nos sentiments.

3) Dans ce poème on peut relever plusieurs champs lexicaux. Il y a donc un champ lexical de la liberté, c’est-à-dire l’idée qui désigne la possibilité d'action ou de mouvement sans contrainte,

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tout en vous maîtrisant vous-même, ce qui est le comportement typique d'un libertin. Vous jouez avec les autres, vous vous montrer sous différentes formes et vous essayez de guider les vôtres à votre gré. Vous trompez votre monde mais vous ne vous en servez pas à bonne escient, ça pourrait se retournez contre vous et peut-être même un jour vous valoir une roufle ma chère marquise. Lorsque les autres découvriront votre vrai personnalité - une personne qui trompe son monde qui pense qu'à sa personne, ils seront extrêmement choqués.….

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Ponty
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GASSENG Flore TS3 EXPLICATION DE TEXTE : Merleau-ponty, Phénoménologie de la perception Il s’agit là d’une très bonne explication, bien menée, maitrisée, vive et riche d’analyses, d’images bien trouvées. Hormis le fait que vous tendiez à traiter davantage de l’illusion de liberté plutôt que du refus du caractère absolu de la liberté, vous mesurez bien les enjeux du texte.….

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Faut il apprendre a etre libre?
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Au contraire, la liberté semble naturelle, spontanée, dégagée de toute contrainte. Ainsi, si l’on a besoin d’apprendre à être libre, cela signifie qu’on ne l’est pas au départ. La liberté ne serait donc pas donnée. Il serait donc nécessaire d’apprendre la liberté. Cela implique-t-il pour autant que cela soit un devoir pour l’homme ?….

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Dissert philo
259 mots | 2 pages

être : Du latin esse, « être ». 1) Verbe : exister, se trouver là. En logique, copule exprimant la relation qui unit le prédicat au sujet (exemple : l'homme est mortel). 2) Nom : ce qui est, l'étant. 3)….

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BLOC DE CONSTITUTIONNALITE
13066 mots | 53 pages

Art. 4. La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l'exercice des droits naturels de chaque homme n'a de bornes que celles qui assurent aux autres….

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Le sport
778 mots | 4 pages

2 - Valeurs communes (tous les documents) 3 - Affirmer une identité (tous les documents) 4 - Délassement et bien être (documents 2, 3) 5 - Economique (documents 2, 3) 6 - Transgressive (déguisement) (documents 1, 3) La fête est une notion insaisissable par la diversité de ses formes, des espaces où elle s’inscrit. Sa seule constante serait d’être associée à un moment de jouissance, voire de réjouissance, ce qui l’inscrit dans une relation particulière de l’individu au temps.….

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Kant
789 mots | 4 pages

La croyance que la liberté se trouve dans des objets nous brime de notre vraie liberté. On agit pour pouvoir acquérir des biens, donc nos actions ne sont que des moyens pour atteindre une liberté. Donc, si nous étions en mesure de mettre de coter les déterminismes de notre société actuelle, qui est que les biens matériaux est ce qui nous rend libre, nous pourrons l’être réellement. Finalement, si nos actions n’étaient pas liées aux déterminismes, nous agirions avec la raison et non avec nos inclinations, pour pouvoir faire nos propres lois, qui est notre fin, sans avoir à utiliser le moyen qui est dans ce cas, les choses qui nous sont extérieurs, et ceci….

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Dissert philo
1244 mots | 5 pages

« Peut-on apprendre à être libre ? » c'est se demander s'il est possible d'acquérir des connaissances par soi-même ou par une croyance ou l'altérité. Ce sujet affirme qu'il existe des Hommes libres, cependant personne n'en est réellement sur. Après avoir analyser le sujet, on peux constater que « peut-on » peux désigner la possibilité ou la permission d'apprendre à être libre. Apprendre signifie acquérir une connaissance ou un savoir-faire, mais cest aussi enseigner, c'est à dire faire acquérir ces derniers à un éléve.….

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Ikgijgi
1363 mots | 6 pages

Correspondance : Le XVIIe siècle : entre absolutisme et parlementarisme Par JULIEN DESCHÊNES Présenté à Éveline Bousquet Collège Édouard-Montpetit Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale Cours 330-910-RE, groupe 1110 12 avril 2013 Cher Tomas le Vau, Le 18 octobre 1690 J’ai bien réfléchi à votre offre de venir m’installer chez vous, rejoindre ma tendre cousine, en France. Avant de prendre ma décision, j’ai dû prendre plusieurs facteurs en considération. Premièrement, la gouvernance en Angleterre et en France n’est pas gérée de la même façon.….

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Peut-on être plus ou moins libre ?
1670 mots | 7 pages

Cette citation peut prendre une tournure philosophique avec Spinoza, selon lui, l’homme peut se libérer en agissant sur ses passions grâce à la compréhension de lui-même. La liberté serait donc une puissance qui doit être déployée. Ce serait donc avant tout changer la manière dont le monde nous affecte et « bien juger ». Quelles sont les différentes visions de la liberté et quels en sont ses différents degrés ?….

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Condorcet
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J’entends lui seul ; car il est bien clair qu’il n’a pas eu le droit de me vendre sa postérité ; et quelle que soit l’origine de l’esclavage du père, les enfants naissent libres. Je réponds que dans ce cas-là même, je ne puis avoir ce droit. En effet, si un homme se loue à un autre homme pour un an, par exemple, soit pour travailler dans sa maison, soit pour le servir, il a formé avec son maître une convention libre, dont chacun des contractants a le droit d’exiger l’exécution.….

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