CONCOURS GÉNÉRAL DES LYCÉES
Session 2014
Sciences de l'ingénieur
Durée 5 heures
Aucun document autorisé.
Le matériel autorisé comprend toutes les calculatrices de poche, y compris les calculatrices programmables alphanumériques ou à écran graphique, à condition que leur fonctionnement soit autonome et qu'il ne soit pas fait usage d'imprimante, conformément à la circulaire n° 99-181 du 16 novembre 1999.

Poséidon au secours d’Éole pour produire l’énergie électrique

Constitution du dossier


texte (mise en situation et questionnement)........................... pages 2 à 18



documents techniques DT1 à DT12 .................................... pages 19 à 30

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documents réponses DR1 à DR5 ........................................ pages 31 à 35

Conseils au candidat
Vérifier que tous les documents définis ci-dessus sont présents.
La phase d'appropriation d'un système pluri-technologique passe par la lecture attentive de l'ensemble du sujet. Il est fortement conseillé de consacrer au moins 30 minutes à cette phase indispensable de découverte. Les documents réponses DR1 à DR5 (pages 31 à 35) sont à rendre agrafés avec la copie
(même s’ils n’ont pas été complétés).

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Partie 0 - présentation de l’étude
Introduction
Contribution à l’émergence de la filière
La France doit atteindre en 2020 l’objectif de 23 % d’énergie renouvelable dans la production d’électricité. Ce chiffre est très ambitieux. Le Grenelle de l’environnement a structuré la réflexion sur le développement des énergies renouvelables et identifié
« l’importance des démonstrateurs comme étape clé du processus d’innovation avec la demande d’une expérimentation à grande échelle d’un parc d’hydroliennes ».
Le projet de parc hydrolien de Paimpol-Bréhat, qui constitue une première dans le monde, a pour enjeu de tester la faisabilité technique, économique, environnementale et administrative d’un tel parc de démonstration pré-industriel, pour favoriser le développement d’une filière énergétique française et