CORRIGE DU DEVOIR MAISON SUR LE COMMENTAIRE DE BRITANNICUS DE RACINE (SUJET P 572)
EXERCICES 49, 50, 52 ET 54 P 545-6

➔Exercice 49 Le plan B est le moins pertinent : c’est un plan à tiroirs qui manque de dynamisme. Le plan C est acceptable, mais certaines sous-parties seront peut-être trop techniques et descriptives. Le plan A est le plus pertinent car chaque sous-partie porte explicitement sur le sens du texte. Vous deviez justifier vos réponses.
➔Exercice 50
Il fallait absolument tenir compte de l’axe indiqué, les remarques devaient donc converger autour de l’idée de colère et d’incompréhension. Tout ce qui touchait au chagrin et à l’amour était par conséquent hors-sujet.
Citation Nature du procédé Analyse

v. 1, 2, 9, 10, 11-12, 25, 28 Nombreuses phrases interrogatives Le ton est accusateur et véhément.

« Quel accueil ! Quelle glace ! » (v. 1) Phrases exclamatives nominales très courtes Le ton est accusateur et véhément
« Parlez » (v. 3) Verbe à l’impératif Ordre qui exprime l’agacement de Britannicus.

« Quoi ? » (v. 10, 25) Adverbe interrogatif mis en valeur en début de vers, deux fois Ce procédé souligne l’incompréhension de Britannicus.

Attention il ne faut pas confondre une simple question et une question rhétorique, appelée aussi, interrogation oratoire. Ici Britannicus pose une question à Junie, il ne cherche pas à obtenir son adhésion en évoquant une évidence pour la convaincre, il l’attaque et manifeste son agacement. Ce ne sont donc pas des questions rhétoriques.
➔Exercice 52 – En quoi cette scène est-elle tragique ? → Cette problématique est recevable, mais elle peut gagner en précision car elle pourrait s’appliquer à n’importe quelle scène tragique. – Comment cette scène captive-t-elle le spectateur ? → Cette problématique est beaucoup trop vague et n’interroge pas la particularité du texte. – En quoi la situation du personnage caché contribue-t-elle à la tension tragique de cette scène ? → Cette