Devoir régimes totalitaires
Les régimes totalitaires dans les années 30.
La maîtrise de la langue compte pour deux points.
I. Questions. (9 points)
1. Quand Hitler prend-il le pouvoir ? (1)
2. Quand Staline a-t-il été au pouvoir ? (1)
3. Donnez trois caractéristiques communes aux régimes totalitaires étudiés en classe. (un vocabulaire précis est exigé.) (3)
4. Rédiger un texte structuré de quelques lignes montrant que Staline met en place une économie étatisée en URSS. (4)
II. Etude de documents. (9 points)
A. Analyser un texte.
Hitler peut frapper. Ses décisions ne tardent pas […]. Le 1er mars, une ordonnance « pour la défense du peuple et de l’État » […] restreint ce qui subsistait de la liberté individuelle, de la liberté de la presse, du droit de réunion. Le secret postal, télégraphique, téléphonique est aboli […]. En quelques jours, 5 000 personnes sont arrêtées en Prusse, 2 000 en Rhénanie […]. Le 23 mars 1933, les pleins pouvoirs sont votés à Hitler par 441 voix contre 94, soit plus des deux tiers des présents […]. En vertu des pleins pouvoirs, Hitler est désormais le maître absolu du Reich. Il peut légiférer à sa guise dans tous les domaines. […] Le 14 juillet 1933, au milieu d’un train de 19 lois nouvelles, il s’en trouve une qui interdit la formation de tout parti politique en Allemagne […]. Il ne doit plus y avoir dans le IIIe Reich, qu’un seul parti, le Parti national-socialiste, le Parti unique, le Parti omnipotent.
André François-Poncet, Souvenirs d’une ambassade à Berlin, Flammarion, 1946
1. Comment les nazis traitent-ils leurs opposants politiques, relevez un exemple précis ? (1)
2. Relevez deux éléments du texte qui montrent que l’Allemagne nazie est une dictature (2)
B. Analyser une affiche de propagande.
Traduction du message de l’affiche : "Merci à notre cher Staline pour notre enfance heureuse"
C. Analyse d’une caricature.
« l'Aryen et le Juif » Livre d'enfant illustré, Ne te fie pas