devoir seconde histoire géo CNED

Pages: 16 (3812 mots) Publié le: 23 novembre 2014
Seconde

devoirs
Histoire - géographie
Notice individuelle
Devoirs 1 à 8
Rédaction
Céline Andrieu
Catherine Maréchal
Vincent Jost

Coordination
Patrick Bouland

Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient unereproduction intégrale ou partielle, une traduction
sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le CNED avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20rue des Grands Augustins, 75006 Paris).
© CNED 2014

Sommaire

Général

histoire géographie
  Conseils de méthode pour la réalisation des devoirs   

  Notice individuelle   

...........................................

p. 4

......................................................................................................................................................

 Devoirs    à envoyer à la correction 

..................................................................................................

p. 5

p. 7

CNED  Seconde – Histoire - Géographie 

3

Conseils

généraux

Conformément aux textes officiels, il vous est proposé de traiter au maximum huit
devoirs dans l’année scolaire, alors que ce fascicule comporte neuf séquences.L’objectif de ces devoirs n’est pas de juger de l’état de vos connaissances pour
chaque séquence mais de vous aider à maîtriser les types de devoirs qui vous sont
demandé en vue de l’épreuve du baccalauréat. Un seul type d’épreuve ne vous sera
pas demandé en classe de seconde, il s’agit de l’épreuve de croquis que vous apprendrez à connaître en classe de première.
En plus des documents classiquesutilisés en histoire-géographie, il vous est aussi
proposé d’étudier un document vidéo. Cette vidéo sur l’histoire du cyclone Katrina
qui a dévasté la Nouvelle-Orléans en 2005 fait partie de ces nouveaux outils numériques que le Cned entend mettre à la disposition des élèves inscrits aux cours du
Lycée.
Les devoirs font alterner les séquences d’histoire et de géographie.

Liste des devoirsGéographie
▶ La représentation habituelle des inégalités de développement est-elle toujours

d’actualité dans le monde d’aujourd’hui ?

▶ Montrez comment le Sud-Ouest des États-Unis, et particulièrement la région de

Phoenix, gère la ressource en eau et quels problèmes cela pose aujourd’hui ?

▶ Montrez que les modèles urbains de Los Angeles et de Copenhague s’opposent

et que seul l’undes deux tente de satisfaire aux exigences de la ville durable.

▶  Le cyclone Katrina s’abat sur la Nouvelle-Orléans en août 2005

Histoire
▶  La citoyenneté athénienne.
▶  Décrets apostoliques donnés au concile de Clermont, 1095.
▶ Vous montrerez à l’aide de ces deux documents en quoi la Renaissance est une

période d’exceptionnelle création artistique (artistes de génie, contextepolitique
favorable).

▶  Comparer deux peintures de Louis XVI et Napoléon 1er en costume de sacre.

Soit un total de quatre sujets dans chacune des disciplines

 Seule la séquence 1 ne fait pas l’objet d’un devoir. 

4 

CNED  Seconde – Histoire - Géographie

à envoyer à la correction

  Attention   

1

Devoir

 ollez l’étiquette codée HG20 – DEVOIR 1 sur la 1re page de votredevoir. Si vous ne
▶C

l’avez pas reçue, écrivez le code HG20 – DEVOIR 1, ainsi que vos nom et prénom.

 Important   

▶ La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code.
▶ Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 2.

Composition en géographie
La représentation habituelle des inégalités de développement
est-elle toujours d’actualité dans le...
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