Devoir SociologieExercice 1Du collège au lycée, la part des différentes catégories sociales

Unité : % CollègeSegpaSeconde générale ou technologiqueCAPBac proAgriculteurs1,50,91,30,71,0Artisans, commerçants et chefs d'entreprise10,56,310,76,79,2Cadres supérieurs23,32,330,44,58,4Professions intermédiaires12,95,513,98,011,3Employés17,315,516,616,819,5Ouvriers23,036,018,732,432,5Inactifs11,433,48,430,918,0Ensemble100100100100100 Source …afficher plus de contenu…

». Assise face à la caméra, une petite fille de primaire explique, à l’aide d’un dessin, comment l’espace et les jeux se répartissent dans la cour de récréation de son école. Désemparée, elle gribouille frénétiquement sur son croquis les différentes zones d’exclusion, grands carrés, petits cercles, dans lesquelles les filles sont censées être reléguées : « Si on les rassemble tous, ça fait un gros endroit, mais ils sont pas à côté », dit-elle, trouvant la situation profondément injuste. [...] Y a-t-il égalité entre les sexes dans le partage de la cour de récréation ? Une question qui taraude Édith Maruéjouls depuis une dizaine d’années. […] . « Dans la plupart des cours de récréation que j’ai étudiées, l’espace central est non mixte, car il est occupé de manière systématique par des garçons – toujours les mêmes – qui jouent au football, et les filles, sans s’en rendre compte, vont se …afficher plus de contenu…

Selon la philosophe américaine Judith Butler, le genre est avant tout le résultat d’une «performance », c’est-à-dire d’un ensemble d’actes et de pratiques qui sont continuellement répétés bien que largement impensés. Être une fille ou être un garçon résulte ainsi de quelque chose que l’on fait davantage que de quelque chose que l’on est. L’exemple du « sexting » (la capture et le partage d’images, photographiques ou vidéos) sont aujourd’hui des sujets de préoccupation sociale. Ces pratiques véhiculent et perpétuent, en effet, des stéréotypes de genre, mais jouent également un rôle dans la relation de couple adolescente contemporaine.(…) Dès lors, il s’agit de mesurer le phénomène et d’en saisir le sens du point de vue des processus de la socialisation adolescente. Premièrement, les outils modernes de mise en scène de soi et de son intimité corporelle sont parfois intégrés à l’apprentissage