Objet d’étude : le roman et la nouvelle : réalisme et naturalisme.
Séquence : Trajectoires romanesques : débuts et fins de romans.
Objectifs : initiation à la dissertation / Elaboration d’un paragraphe argumenté.

Travaux sur les documents suivants, Germinal d’Émile Zola, L’éducation sentimentale de Gustave Flaubert ainsi que Bel Ami de Guy de Maupassant. Attendez-vous du personnage de roman qu’il soit un modèle ? Présentez votre point de vue dans un paragraphe argumenté, étayé par des exemples.

Le roman l’Éducation sentimentale de Gustave Flaubert, met en scène Frédéric Moreau, le personnage principal de l’histoire. Un des modèles les plus réussis de l’anti-héros. Frédéric Moreau est un jeune provincial de dix-huit ans venant faire ses études à Paris.
Plusieurs femmes traversent son existence, mais aucune ne peut se comparer à Marie Arnoux, épouse d’un riche marchand d’art, dont il est éperdument amoureux. Cet amour qui changera sa vision de l’amour pour la suite à des désillusions.
Le personnage de Frédéric, sans doute inspiré à Flaubert par ses propres expériences de jeunesse, est aussi la figure définitive d'une génération nourrie par le courant d'idées romantiques le plus large. Ainsi, en même temps qu'il exalte la pureté de son amour pour madame Arnoux, celle-ci empêche Frédéric de choisir la moindre situation dans une société, d'abord influencée par la monarchie constitutionnelle de Louis-Philippe, puis par la deuxième République et enfin par le second Empire, et qui mise beaucoup sur la carrière et l'idée de parvenir.
Tout au long de cet anti-roman d’éducation, on admire le style de Flaubert, son génie littéraire, son sens parfait de la dérision et de l’ironie, en même temps que la narration remarquable des désillusions et des échecs de Frédéric Moreau.

Philippe Claudel nous décrit sont ressentis par rapport au personnage Georges Duroy appelé Bel ami, ce