LA DISSERTATION

I - GENERALITES « L’exercice de la dissertation a pour but de rassembler les éléments d’une réflexion sur un point précis de littérature en un tout construit et rédigé ».
C’est un exercice qui fait appel :

- à l’analyse (« éléments d’une réflexion sur un point précis de la littérature »)

- à la synthèse (« nécessité de « rassembler les éléments…en un tout construit et rédigé »).

Faire une dissertation, c’est donc à la fois rechercher ce qui va permettre d’expliquer le sujet proposé, de le commenter mais c’est aussi organiser ces éléments pour faire une démonstration et aboutir à une conclusion.

« Les différents sujets de dissertation peuvent se ramener à deux types ; la dissertation à orientation synthétique et la dissertation à orientation critique ».

a/ La dissertation à orientation synthétique :

On demande à l’élève de rassembler et de classer des données littéraires éparses dans une ou plusieurs œuvres, un ou plusieurs thèmes, un ou plusieurs auteurs, une ou plusieurs époques. Il s’agit donc d’un effort personnel de synthèse.

La composition dans une dissertation de synthèse constitue la qualité essentielle du devoir. Les types d’agencement varient en fonction des sujets. Il doit toujours y avoir une progression, soit linéaire, par exemple historique, soit logique, par exemple du moins au plus important.

Exemple de sujet à orientation synthétique :

André Gide a déclaré : « J’appelle un livre manqué celui qui laisse intact le lecteur. »

La lecture des Mains Sales de Jean Paul Sartre ou de La Peste de Albert Camus ne saurait laisser le lecteur indifférent. Vous direz dans quelle mesure l’une ou l’autre de ces deux œuvres vous a modifié ».

b/ La dissertation à orientation critique

Les sujets comportent l’examen critique d’un jugement émis sur un corpus littéraire délimité ; ouvrages, totalité de l’œuvre d’un auteur, ensemble d’œuvres d’auteurs différents, thèmes ou ensemble de