Ortega Manuel Devoir à rendre le 09/10/15

Dissertation de Philosophie

En quoi la question « A quoi cela sert-il » ne fournit-elle aucune espèce d'explication ?

Il est clair que dans notre société et notre éducation détermine les objets et les choses qui nous entoure, en leurs donnant une fonction précise.
Cela vient de ce que nous nous avons transmit, de notre culture mais aussi de l'imagination que nous nous faisons des objets, cela fait partie des principes symboliques qu'il représente.
En effet que nous donnions une fonction, une utilité précise à un objet, ne signifie en aucun cas, qu'ils ne disposent pas de plusieurs utilités que nous pouvons leurs trouver.
En l’occurrence nous proposons donc, de soumettre un examen critique, ce n'est pas de se demander à quoi sert cette chose, mais plutôt de se demander la fonction quelle peut proposer. Il nous est facile d'avancer des arguments destiné à contré ce mode de représentation :
La fonction d'usage est la fonction pour laquelle l'objet a été créé. Pour trouver cette fonction, il faut se poser la question « A quoi sert cet objet ? », mais Ceci n'empêche pas que l'objet en question soit capable d'assurer d'autres fonctions plus ou moins prévues par le concepteur ou l'acquéreur.
Comme par exemple, une ampoule électrique : sa fonction d'usage est de procurer de la lumière. Mais elle produit aussi de la chaleur, mais cette ampoule devient appareil de chauffage dans certaines couveuses de poussins.
Bien sur les objets peuvent avoir des fonctions différentes selon le temps donc en l’occurrence l'époque, car si nous devions donner un stylo quatre couleurs à une personnes du moyens-âge par exemple, nous pensons que la fonction qui est pour nous d'écrire, de dessiner ne serait pas la même que si il serait entre les mains d'une personne de cette