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Dissertation de philo: suffit-il d'être informé pour comprendre

1305 mots 6 pages
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DM-E Jérémy TES2 Clemenceau

Sujet : Suffit-il d’être informé pour comprendre ?

« Bien informés, les hommes sont des citoyens ; mal informés ils deviennent des sujets », [Alfred Sauvy], on est informé lorsqu’on est le récepteur d’un message envoyé par un émetteur, ici il s’agit par exemple d’un gouvernement qui informe les citoyens, les hommes peuvent êtres bien informés, il comprennent de ce fait l’information ou mal informés car il ne comprennent pas l’information, après cela dépend aussi du niveau de connaissance ou du niveau de raison, l’individu peut être informé sur qqch mais peut faire mine de ne pas comprendre car ce n’est pas dans ses convictions.
Nous nous interrogeons ici sur la compréhension de l’information, suffit-il d’être informé pour comprendre ? Si comprendre est le fait de connaitre les choses, le monde dont on parle, être informé sur ces choses ne suffit-il pas à comprendre ? En ce temps des nouvelles technologies de l’information, du boom des réseaux sociaux, peut-on dire que les hommes dans l’ensemble comprennent mieux le monde qui les entoure parce qu’ils sont mieux informés sur lui ? Que l’information est suivie en temps réel par le monde entier ? Mais il faudrait cependant nuancer car certes l’internaute croule sous les informations, il doit faire preuve d’intelligence, la critiquer et la compléter, dans ce cas nous pourrions dire être informé ne suffit pas à comprendre ? Ne faut-il pas aussi mettre en concurrence les informations, pour voir si elle est objective ou non, car cela influence notre compréhension, si l’on nous dit que cela est mal l’individu va l’intérioriser sans forcément le comprendre.

Au long de notre vie, on est toujours informé par quelqu’un ou par quelque chose, soit par un ami, un journaliste, une revue. Selon le dictionnaire comprendre est la capacité d’un individu à développer une opinion sur telle ou telle idée, d’être capable d’en discuter, d’en débattre. Dans ce contexte on est tous capable de comprendre

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