Dissertation de l'huitre et les plaideurs
Dans un premier temps, il serait bien d’examiner par quels les procédés La Fontaine rend-il cette scène vivante ?
Dans un second temps il serait préférable d’examiner les moyens que l’auteur utilise pour souligner les défauts des personnages ?
Dans un premier temps, nous allons voir qu’il serait bien d’examiner par quels procédés La Fontaine rend-il cette scène vivante ?
L’utilisation des verbes de mouvement "se baissait" l'autre le pousse" (ligne 4 et 5). Mais aussi l'utilisation des dialogues et du présent : "le pousse" (notez le passage de l'imparfait au présent), "Il est bon de savoir..."
Quand vous notez la présence d'une figure de style, n'oubliez pas d'essayer de définir l'effet produit. Par exemple, vous signalez un enjambement : ligne 6 " il est bon de savoir Qui de nous deux en aura la joie." mettez en relation avec "l'autre le pousse" et l'enjambement peut suggérer la bousculade. L'enjambement suivant : ligne 8
Celui qui le premier a pu l'apercevoir
En sera le gobeur" peut nous permettre d'imaginer le geste de celui qui avale l'huître, et sa précipitation (voracité et peur d'être arrêté par son adversaire).
"Nos deux Messieurs le regardant" peuvent souligner à la fois l'étonnement et l'absence de réaction des deux plaignants. Disons plutôt que l'auteur nous laisse imaginer la mine qu'ils font à ce moment là. Le fait qu'ils assistent ainsi impuissants à la disparition du bien convoité, le contraste de leur