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Dissertation la revolution industrille

25044 mots 101 pages
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MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE, DE L’ELÉMENTAIRE, DU MOYEN SECONDAIRE ET DES LANGUES NATIONALES

DEMSG

CURRICULUM CURRICULUM AMELIORE DE L’ENSEIGNEMENT MOYEN

HISTOIRE ET GEOGRAPHIE
CLASSE DE 3 ème LIVRET DE L’ELEVE

1

1

ère

PARTIE : HISTOIRE

2

3

EQUIPE DE REDACTION
Amadou Mamadou CAMARA El Hadji Habib CAMARA Babacar DIAGNE Babacar FALL Samba Diary NDIAYE Ismaïla MBODJ Lamine SARR Moustapha SENE Hamidou WATT Inspecteur Général de l’Education Nationale de Géographie, Président de la Commission Nationale d’Histoire et de Géographie, FASTEF Formateur, Département d’Histoire et de Géographie, FASTEF Inspecteur de Spécialité en Histoire et Géographie, Inspection d’Académie de Dakar Inspecteur Général de l’Education Nationale d’Histoire, Chef du Département d’Histoire et de Géographie, FASTEF Conseiller Pédagogique d’Histoire et de Géographie, PRF Dakar Professeur d’Histoire et de Géographie, Lycée des Parcelles Assainies, Unité 13 Professeur d’Histoire et de Géographie, Chef du Bureau de la Formation et des Enseignements Scientifiques, DEMSG Professeur d’Histoire et de Géographie, Maison d’Education Mariama BA de Gorée Coordinateur de la Coordination Nationale de la Formation Continue (CNFC), Direction de la Formation et de la Communication (DFC)

SUPERVISION
Amadou Mamadou CAMARA, IGEN Géographie Babacar FALL, IGEN Histoire

COORDINATION ET INFOGRAPHIE
Lamine SARR, Chef Bureau Formation et Enseignements Scientifiques, DEMSG

ORIENTATION/APPUI
Mamadou Elimane KANE, Adjoint du Coordonnateur national de la composante Curriculum et Enseignement du projet USAID/EDB Joseph SARR, Coordonnateur national de la composante Curriculum et Enseignement du projet USAID/EDB Guitele NICOLEAU, Chef du projet USAID/EDB

4

PRESENTATION
Le présent livret est un outil de soutien à l’apprentissage de l’Histoire en classe de troisième. Il comporte des séquences articulées aux différentes leçons du programme et ciblant l’acquisition

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