Dissertation Le roi se meurt
Programme de Première ES
Nicolas Danglade
Académie d’Aix-Marseille
La coordination par le marché
Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
Finalités
Le fonctionnement du marché est présenté à partir du modèle néoclassique du marché concurrentiel. Ce chapitre est dans le prolongement direct du chapitre « Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? » dans lequel les élèves abordent le choix sous contraintes, et du chapitre « Comment l’entreprise produit-elle ? » dans lequel les élèves abordent spécifiquement la question de la décision sous contrainte du point de vue du producteur. Ce chapitre sert également de point de départ aux problématiques abordées ultérieurement comme la concurrence imparfaite et les défaillances de marchés.
Le modèle néoclassique fait du marché un lieu de rencontre de fonctions d’offre et de demande. Il convient donc de présenter aux élèves :
- la construction de ces fonctions d’offre et de demande de marché ;
- les mécanismes de fixation du prix d’équilibre sur le marché ;
- les caractéristiques de la situation d’équilibre ;
- les modifications de cette équilibre lorsque les conditions de marché change ;
- les gains individuel et collectif de l’échange.
Problématiques
Quels sont les déterminants du comportement des offreurs et des demandeurs ?
Comment se construisent les courbes d’offre et de demande ?
Qu’est-ce qu’un équilibre de marché ? Comment obtient-on cet équilibre ? Quel rôle joue le prix dans le fonctionnement du marché ?
Quels sont les gains de l’échange, comment les mesurer ?
Pré-requis
Chapitre « Dans un monde aux ressources rares, comment faire un choix ? »
- Définition des notions : préférence (goût), utilité (satisfaction), utilité totale, utilité marginale, droite de budget, panier de biens, contrainte budgétaire, prix relatif, modèle économique, seuil de rentabilité;
- Interprétation économique d’une droite de