Dissertation module 5 as

511 mots 3 pages

Posséder les habiletés pour établir une relation aidante
Pour établir et entretenir une relation aidante de façon effi cace, vous devez posséder certaines habiletés en communication et en relations interpersonnelles en plus de savoir utiliser des techniques qui permettent de mener à bien une conversation. La fi gure 3.14 présente ces différentes habiletés et la façon dont elles peuvent vous aider à établir une relation aidante.
Figure 3.14 Habiletés nécessaires à la relation aidante
Aidante Aidée
Capacité à écouter de façon active
Capacité à observer et à reconnaître les messages
Capacité à établir le contact
Relation aidante efficace
Pour établir une relation aidante efficace, l’auxiliaire et la préposée doivent posséder certaines habiletés.
Capacité à communiquer de façon verbale et non verbale
Chapitre 3 • Entrer en relation aidante
Compétence 5
Assistance à la personne
3.25
Habiletés nécessaires à la relation Figure 3.14 aidante (suite)
Capacité à établir le contact
Capacité à observer et à reconnaître les messages
Capacité à écouter de façon active
– Manifester de l’ouverture d’esprit.
– Avoir confiance en soi.
– Faire preuve de respect envers autrui.
– Faire preuve de compréhension empathique. – Écouter de façon active.
– Toucher la personne aidée.
– Respecter les moments de silence.
– Observer et reconnaître les messages.
– Valider sa perception du message.
– Permet d’accepter l’autre de façon inconditionnelle et avec compassion.
– Permet de mettre en valeur son authenticité et sa crédibilité. – Permet de mettre la personne en confiance et d’entrer en relation aidante.
– Permet à l’intervenante de s’affirmer de façon à résister à la manipulation possible et d’établir ses limites sans culpabilité.
– Permet de reconnaître le caractère unique de la personne aidée et sa capacité à faire des choix.
– Permet de comprendre les motivations et les comportements de l’autre personne, sans avoir à les approuver.
–

en relation

module 5
353 mots | 2 pages

ECOLE FRANCAISE DE PARACHUTISME NANCY-LORRAINE Aérodrome Nancy-Azelot - 54210 AZELOT - 03.83.46.50.69 paranancy@orange.fr www.paranancy.com efp Nancy Lorraine FORMULAIRE EN LIGNE BON CADEAU (à retourner dûment rempli et accompagné d’un chèque à l’ordre de EFP NANCY LORRAINE) Renseignements sur la (ou les) personne(s) qui offre(nt) le Bon Cadeau : Nom :__________________________________ Prénom : __________________________ N° de Tel. :….

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Module 5 as
2748 mots | 11 pages

Le mouvement de la main qui commande à quelqu’un « vient ici » b) Les illustrateurs accompagnent les messages verbaux dans le but de les illustrer par exemple · Un mouvement circulaire de la main lorsque l’on parle d’un cercle · L’écartement des mains lorsque l’on parle d’une chose imposante c) les manifestations affectives communiquent une signification émotionnelle par exemple les expressions de bonheur, de surprise, de crainte, de colère, de tristesse et de dégoût/mépris d) Les régulateurs règlent, entretiennent ou dirigent les propos des autre par exemple Les expressions faciales et les gestes de la main qui veulent dire « continue » « parle moins vite » ou « quoi d’autre ? » e) Les adaptateurs satisfont un besoin quelconque par exemple Le fait de se gratter la tête Une personne issue d’une culture autre que la notre n’attribuera pas les mêmes significations à un geste particulier de la main….

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Module 5
673 mots | 3 pages

La situation se déroule à l’hôpital, dans la salle de restauration après le repas du soir. Nous sommes assises, en face l’une de l’autre, à une table du réfectoire à coté de la fenêtre. Cette communication se passe avec une jeune fille prénommée , âgée de 13 ans, hospitalisée depuis quelques jours pour un syndrome dépressif. Il était environ 20h, je venais de débarrasser les plateaux repas et de nettoyer les tables. était assise à une table (un air pensif, regardant à la fenêtre).….

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Module 5 as
287 mots | 2 pages

Analyse * « Moi : T’es au courant que Mme Q a mal quand elle mange ? N. : Oui mais t’inquiète pas c’est du cinéma. Moi : Ah ok je vais quand même le signaler à l’infirmière.….

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Module 5
751 mots | 4 pages

Il porte des lunettes et des prothèses dentaires inférieures et supérieures. Ils a peut de tonus musculaire a cause de la chimiothérapie qui le fatigue. Présentation psychologique Monsieur C est gentil ,souriant ,attentif et très agréable.….

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Module 5
291 mots | 2 pages

Le rôle de la vision dans la communication face à face La communication interpersonnelle ne se joue pas seulement sur le plan linguistique du contenu (ce qui est dit) mais aussi sur un plan extra-linguistique (comment c’est dit). Le contexte (visuel), la gestuelle, la mimique, le regard, la posture et toute information non verbale influencent le déroulement de la communication, sa qualité et son efficacité. Le terme communication qui signifie littéralement « mettre en commun », renvoie au concept de partage de ce qui est de l’ordre du verbal (un message verbal) et de ce qui est de l’ordre du visuel (le message non verbal). L’école de Palo Alto avait déjà souligné qu’il est impossible de ne pas communiquer, car même le silence, qui est un comportement relevant de la communication non verbale, est un comportement de communication.….

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Module 5 as
2811 mots | 12 pages

La capacité d’hospitalisation est de 33 lits et 1 chambre d’apaisement, existe également une possibilité d’accueillir 3 patients en Hôpital de jour. Le projet de réadaptation et d’insertion se base sur un processus de construction visant à restaurer une autonomie concernant la gestion des actes de la vie quotidienne, l’investissement du champ relationnel, social voire professionnel. L’organisation des soins est élaborée de façon à permettre une prise en charge spécifique personnalisée de soutien et de mobilisation par le biais de différents accompagnements. Prendre en charge un patient dans sa globalité revêt plusieurs dimensions, que doivent….

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Module 5 as
1732 mots | 7 pages

La rencontre de l’autre différent provoque parfois une gêne, un malaise, une inquiétude ou un sentiment, qui peut aller dans certains cas, jusqu'à provoquer stresse ou angoisse. L’autre, est ce qui m’est étranger, ce qui est séparé de moi. Mais est-il si « étranger », que cela ? Puisque nous rencontrons l’autre tout au long de notre vie.….

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Module 5 as
338 mots | 2 pages

Lors de mon premier jour de stage j’ai effectué un tour de chambre avec une aide–soignante, ou elle m’a présenté aux patients présent ce jour la. Ils étaient souriants content de m’accueillir, sauf Mme X, hospitalisée pour une dépression depuis deux mois. Elle était mal à l’aise, avec un regard fuyant. Je ne prêtais pas attention a ce comportement et j’ai donc continu mon tour de chambre. Plus tard dans la journée j’étais avec la même aide-soignante dans la salle de soin.….

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Dissertation module 5 as
693 mots | 3 pages

La situation qui suit s’est déroulée avec un patient de 82 ans, Monsieur François admis pour une luxation externe d’une phalange suite à une chute. Notre patient avait déjà été opéré dans ce même service 15 jours plus tôt pour une prothèse totale de hanche et était sorti au bout de 7 jours. Monsieur François a fait une chute à son domicile et en voulant se protéger avec ses mains, s’est luxé un métacarpe, ce qui a demandé une nouvelle intervention orthopédique. Ce patient, plutôt agité, avait été installé, après son intervention le jour même, dans une chambre surveillée directement par le bureau infirmiers (cette chambre comprenant une fenêtre de surveillance donnant sur le bureau). Il en existe deux, comme celle-ci, dans le service.….

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Module 5
519 mots | 3 pages

Le 8 mars 2012, il était 9h du matin lorsque une ASH me dit qu’elle trouvait bizarre de ne pas avoir vu mr ML ce matin, c’est vrai qu’en réflechissant, je ne l’avais pas vu non plus lors de ma prise de poste à 6h30. Car souvent il attendait dans le hall d’entrée. Je suis donc allé voir directement dans sa chambre et je l’ai trouvé assis au sol à moitié dévêtu. apparament il avait du tombé au moment où il voulait s’habiller.….

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Module 5 as
886 mots | 4 pages

Victoria FRANCOIS VECU RELATIONNEL Stage n°3 du 28/01/2013 eu 22/02/2013 Promotion 2012-2013 IFSI CH Gonesse SOMMAIRE Page 3 Introduction Page 4 Présentation de l’établissement Page 5 Présentation de la résidente Page 6 Situation du vécu relationnel Page 7 Partie explicative/Questionnement et réponse Page 8 Conclusion INTRODUCTION….

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Module 5 as
282 mots | 2 pages

L’équipe pluridisciplinaire est placée sous la responsabilité du responsable de service qui est garante de l‘organisation, de la qualité et de la sécurité des soins. Cette équipe se compose : 3 aides-soignantes, 3 aides médico-psychologiques, 1 éducateur spécialisé, 3 moniteurs éducateurs,2 infirmières, 1 ergothérapeute,1 kinésithérapeute qui intervient 2 fois par semaine, 1 psychologue. Cette équipe pluridisciplinaire à pour objectif principal : Le maintien des acquis des résidants Préserver leur autonomie et leur statut d’adulte Prendre en compte leur vieillissement Respecter leur rythme de vie S’appuyer sur leurs compétences Veuiller à leur bien etre ,confort, et sécurité Etre attentif à leur santé Prodiguer les soins nécessaires Leur proposer des activites adaptées en fonction de leur handicap,de leur age, de leur santé PRENDRE EN CHARGE LA PERSONNE DANS SA GLOBALITE….

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Module 5 ecrit
549 mots | 3 pages

Introduction au travail écrit Entre humains, c'est la base de la vie en société. C'est là en général que la compréhension est la meilleure, mais le nombre de récepteurs est limité à une seule personne. La rétroaction est quasi systématique. Il y a notamment le téléphone, la conversation orale... Mais la communication n'est pas qu'orale.….

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Genocide des juifs
3624 mots | 15 pages

Thème : Guerres et conflits contemporains Compétence terminale : Choisir et construire un dossier d’histoire à partir d’une trame établie afin de le présenter oralement en vue de l’examen Capacités : s’informer : chercher et trier l’information, argumenter ses choix, synthétiser, présenter à l’écrit et à l’oral.….

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