LA DISSERTATION

Disserter : discourir, traiter de, parler, causer > oral et écrit I- Avant de commencer à analyser le sujet, repérez le type de sujet sur lequel vous allez travailler :

Exemples du sujet :
1- A partir de l'oeuvre étudiée l'Assommoir, vous tenterez de définir ce qu'on appelle un « roman d'apprentissage. »

2- En prenant appui sur l'oeuvre que vous avez étudiée, vous vous demanderez quelles sont les caractéristiques des maris jaloux dans le théâtre de Molière

3- D'après la pièce de Molière l'Ecole des femmes que vous avez étudiée diriez-vous que c'est une comédie légère pour le plaisir de rire uniquement ou qu 'elle engage le spectateur à une réflexion ?

4- On reproche souvent au roman de nourrir les rêves et les illusions du lecteur. Dans quelles mesures partagez-vous cette opinion ? Vous organiserez votre réponse de manière argumentée en vous appuyant sur les tx du corpus et sur les oeuvres romanesques que vous connaissez.

Quel est le sujet qui : propose une définition Invite à commenter ou apprécier le contenu d'une citation ou d'une idée Invite à choisir entre 2 positions demande de réflécir à la fonction d'un élément

II- Dégager les éléments qui composent le sujet Repérer : les citations s'il y en a les consignes le sens des verbes précisés : cernez la différence entre les verbes : “commenter”, “analyser”, identifier, argumenter ..; les mots clés, les réseaux lexicaux, les mots de liaison :s'assurer du sens des mots : sont-ils employés dans un sens propre ou figuré ; sont-ils le support de jeux de mots ou d'ironie. Connaître le vocabulaire de l'histoire ou de la technique littéraire Analyser la phrase à étudier ejn la “traduisant” dans des mots plus simples pour vous, sans en perdre le sens En déduire les idées principales sous la forme par exemple de notes (pas forcément de phrases à ce stade) Formuler clairement la pbtique, c'est-à-dire l'ensemble des q°