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Quentin Lebret 1S1. Restitution des connaissances : Sience de la Vie. Restitution N°2: -Question: Après avoir présenté les différentes échelle du phénotype, montrer l'importance des protéines dans son expression. -Aide à la resolution: Votre exposé sera illustré de shémas, Introduction: -Définition de phénotype et de protéines -Pb: En quoi les protéines sont elle indispensables à l'expression du phénotype. -Annonce du plan. I Les différentes échelles du phénotype: _D'abord à l'échelle de l'organisme: Phénotypes macroscopiques => Charactère morphologique, anatomique ou physiologique. _Puis à l'échelle de la cellule: Phénotypes cellulaires à l'origine du phénotype macroscopique => Caractère morphologique et physiologique de la cellule. _A l'échelle des molécules: Phénotypes cellulaires sont dût à des molécules appellées protéines. Schémas? II Les différentes fonctions des protéines sur les phénotypes: Les protéines assurent des fonctions variées qui peuvent être direct ou indirectes: _Direct : 1-Participe à la construction de la cellule. 2-Assure la comunication entre les cellules: Ce sont des hormones. 3-Permettent des échanges entre l'interieur et l'éxterieur de la cellule. 4-Transportent D'autres molécules. 5-Défendent l'organisme . _Indirect: Les enzymes permettent la réalisation de réaction biochimique (Enzyme B/Marqueur B). Faut t'il parler du fait que la structure des protéines détermine leurs fonctions ? Il faut indiquer le lien entre séquence d'aa, de la forme et de la fonction d'abord!!!! Schémas??? Conclusion (brève): Nous venons de voir que les protéines avaient de nombreux rôles importants dans l'éxpression du phénotype, c'est pourquoi ce sont des molécules indispensable à la vie du corp humain. Reprends les idées principales, et tu as oublié

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la restitution par les Parthes des enseignes prises en 53 av. J.C. aux légions romaines. Tellus, dieu primitif de l'Âge d'Or (avec ses cornes d'abondance). Métaphore d'Auguste qui recrée cet….

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Besoin d'aide dissertation
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VAUGEOIS MATHILDE RAPPORT DE STAGE: HOTEL FORMULE 1 ARNAGE ANNEES 2012-2012 PREMIERE PARTIE ENVIRONNEMENT INTERNE DE LA STRUCTURE I – L’historique de la structure L’hôtel formule 1 a été créé par le groupe Accor qui est dirigé par le président directeur Mr Hennequin Denis, ce groupe est le premier opérateur mondial, il est présent dans 92 pays européens et gère plus de 4 426 hôtels et 145 000 employée répartis sur les cinq continents.….

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L’AUTISME L’autisme est un trouble neurobiologique, c’est un handicap affectant les fonctions cognitives, qui se manifeste par une inadaptation à l’environnement social et familial et une impossibilité à communiquer avec son entourage. Ce trouble est un gros handicap et a de lourdes conséquences tant sur le plan familial que social et professionnel. La maladie apparaît tôt dans l’enfance, avant 3 ans. Les signes de l’autisme sont extrêmement variables d’un individu à un autre : c’est globalement un enfant avec qui on ne peut pas entrer en contact, qui est dans sa bulle, qui semble indifférent au monde extérieur, qui ne parle pas ou mal, répétant inlassablement les mêmes gestes : tourner la tête, bouger les mains, se balancer...….

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Aide soignante dissertation
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Exercice 13***Toutes les réponses doivent être tapées à l’ordinateur au propre et être identiques pour tous les membres de l’équipe (incluant la correction des fautes de français).***Nom des partenaires : Mathieu PigeonL’aide médicale à mourir est-elle moralement acceptable? Passez en revue les articles trouvés concernant l’aide médicale à mourir. Quels sont les faits les plus pertinents et intéressants trouvés?….

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Dissertation tpe aide 1ere
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Entrée dans le monde dans le temps où, fille encore, j’étais vouée par état au silence et à l’inaction, j’ai su en profiter pour observer et réfléchir. Tandis qu’on me croyait étourdie ou distraite, écoutant peu à la vérité les discours qu’on s’empressait à me tenir, je recueillais avec soin ceux qu’on cherchait à me cacher. Cette utile curiosité, en servant à m’instruire, m’apprit encore à dissimuler : forcée souvent de cacher les objets de mon attention aux yeux de ceux qui m’entouraient, j’essayai de guider les miens à mon gré ; j’obtins dès lors de prendre à volonté ce regard distrait que vous avez loué si souvent. Encouragée par ce premier succès, je tâchai de régler de même les divers mouvements de ma figure. Ressentais-je quelque chagrin, je m’étudiais à prendre l’air de la sérénité, même celui de la joie ; j’ai porté le zèle jusqu’à….

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Esperando a marius
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2) Le support moléculaire du phénotype. Le phénotype est basé sur les propriétés d'une protéine, ici l'hémoglobine. Chaque chaînes de cette protéine est définie par le nombre et l'ordre des acide aminés qui l'a constitue, c'est à dire sa séquence. Le repliement de l'espace des chaînes protéiques définissent leurs structures tridimensionnelles.….

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COMPTE RENDU Réunion des chefs de départements du 15 novembre N Etaient présents : Messieurs Lecas, Auriel, Bavor, Loses, Pillet, Jael et Madame Klein Ordre du jour : Retour sur la réunion des chefs de départements du 28 octobre N Prise de fonction de Mme Compagnon Création de fiche de poste 1. Retour sur la réunion des chefs de départements du 28 octobre N : Mr Lecas a fait remarquer que seul la moitié des chefs de départements connaissaient la date de la promotion anniversaire et que ceci n’est pas possible d’autant que cette opération est à préparer dès maintenant. De plus, Mr Lecas propose d’organiser une réunion avec les responsables du département afin d’améliorer la communication et l’information.….

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ORAL DE TPE Introduction Annonce de la problématique : « Les Simpson ? Caricature pertinente de la société américaine ? » Nous avons choisi cette problématique car elle semblait être la plus approprié à nos yeux pour traiter ce sujet. I. Démarche de notre TPE.….

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Analyse de texte Eléments de méthode • Etape 1: étape préparatoire • Etape 2: restitution (orale ou écrite) Etape préparatoire : 1. Lire plusieurs fois le texte 2. Repérage : • Composition (partie, organisation de l’extrait) • Thème • Titre (lien avec le titre) • Personnages (psychologie, évolution) • Point de vue • Niveau de langue • Tonalité (ironique, humoristique, tragique, mélodramatique,…) • Style: vocabulaire, grammaire, phrases, figures de style, rythme, sonorités, discours rapporté, ... • Liens avec d’autres passages (ou autre livre) • Quel est l’intérêt du texte? • Définir un axe de lecture, une thèse (opinion, jugement de valeur, idée)….

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S.E.S Depuis la fin des années 1950, une crise identitaire touche les ouvriers. En effet, on a pu observée un déclin numérique des ouvriers du notamment à la révolution industrielle ainsi qu’a la tertiarisation. Avec le temps certains aspects de la culture ouvrière disparaissent ou sont transformés, notamment la solidarité, la conscience de classe, ... Nous nous sommes donc demandé si nous pouvions encore parler de culture ouvrière ?….

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Tout d’abord, lors de notre première séance de TPE, j’ai facilement choisi mes partenaires de TPE : Anne-Sophie et Johan car ce sont des amis sur qui je peux compter et avec qui je peux travailler sérieusement. Le choix du sujet du TPE s’est d’abord orienté sur le thème « contraintes et libertés », et plus précisément sur le sujet du totalitarisme et des camps d’extermination car ce fait historique retrace une période de l’histoire intéressante et riche….

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Le développement de cette technique a des raisons politiques. Celui qui concède ce bien le fait pour satisfaire ces vassaux et pour en attirer d’autres autour de lui. On distingue deux éléments dans la vassalité : • Aspect personnel : le lien d’homme à homme • Aspect réel : le bénéfice Peu à peu, ils vont s’imbriquer : les bénéfices vont être concédés aux vassaux les plus fidèles, cela va devenir une contrepartie. Concéder des bénéfices permet d’attirer des fidèles.….

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Euripide au 5e siècle avant JC, à une version latine par Sénèque au 1er siècle après JC 2) Aristote, le philosophe grec du 4e siècle avant JC classe les genres littéraires en nobles/pas nobles, et oppose donc la tragédie, noble, à la comédie, dépréciée. 3) la tradition de la farce, le comique de gestes, repris par….

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Ménandre est né dans une famille aisée aux alentours de 343 et mort vers 292 av. J.-C. Il semble qu’il ait suivi l’enseignement du philosophe et savant Théophraste1, successeur d'Aristote au Lycée et auteur des Caractères. Il fut aussi l’ami d’Épicure2 qu’il fréquenta dès l’enfance. Au contact de ce personnage éminent, Ménandre acquit probablement un sens psychologique aigu qui lui permit de peindre les personnages de ses pièces avec une aisance et une justesse qui ont fait sa gloire jusqu’à la fin de l’Antiquité.….

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