Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer
Tout d'abord, un point de sémantique : que faut-il entendre par les termes de « convaincre, persuader, délibérer » ? (petit conseil : il faut questionner les titres ! On comprend mieux et on retient mieux !) Convaincre et persuader se distinguent comme l'objectif et le subjectif. Autrement dit, convaincre quelqu'un, c'est emporter sa conviction par des arguments, des preuves objectives tandis que le persuader, c'est obtenir son assentiment en utilisant des procédés plus subjectifs (art de persuader quelqu'un de faire quelque chose en s'appuyant sur ses sentiments, ses peurs, ses espérances - même si cette chose n'est pas dans son intérêt). Délibérer renvoie à la discussion argumentée autour d'un problème donné. Ainsi, on délibére de ce qui est bien ou mal, juste ou injuste, etc. Ainsi, cet objet d'étude s'appuie largement sur les textes argumentatifs.

Le but
Le travail sur cet objet d'étude vise à comprendre qu'un texte littéraire n'a pas seulement pour but de nous raconter une petite histoire mais, parfois, de nous faire réfléchir. Si on pense spontanément aux écrits des philosophes des Lumières, on peut également trouver de nombreux exemples dans l'Humanisme (La Fontaine, Rabelais, Montaigne, Thomas More, etc.) Il s'agit donc de dégager cette portée argumentative du texte littéraire : comment l'auteur use-t-il des procédés d'écriture pour argumenter ? Telle est la question « classique » - en question préliminaire comme en sujet de dissertation. A ce propos, il faut toujours veiller à bien analyser la question ou le sujet posé. Ainsi, une question qui commence par « comment » interroge les moyens (littéraires), une question en pourquoi interroge les « raisons», etc. Il faudra donc s'appuyer sur les outils d'analyse littéraire pour dégager la portée argumentative du texte.

La méthode pour la question ou le commentaire
1/ Dégager l'argumentation A) Le thème : c'est le sujet du texte. Par exemple : la guerre