DISSERTATION

A l’âge de l’adolescence, le comportement de l’individu change. Plus précisément, c’est les normes et les valeurs acquises durant toute son enfance qu’il conteste pour ensuite les garder ou au contraire les rejeté. La socialisation est un ensemble de processus par lesquels un individu est construit par la société locale et globale dans laquelle il vit. Cette dernière est composée de deux étapes, la socialisation primaire qui se déroule pendant l’enfance et puis la socialisation secondaire qui se fait à l’âge adulte. L’enfance est moment favorisé pour apprendre des normes et des valeurs qui ensuite construiront l’identité de l’individu jusqu’à l’âge adulte. Une identité qui changera et se transformera durant l’âge adulte due aux différentes rencontres pendant toute la vie. Dans quelle mesure l’identité des individus se transforme-t-elle lors de la socialisation secondaire ? Pour répondre à cette question, nous verrons dans un premier temps que l’identité de l’individu se façonne tout au long de la socialisation primaire mais cependant, nous verrons dans un second temps que cette identité est différente à l’âge adulte et se transforme durant la socialisation secondaire.

Tout au long de cette partie, nous verrons comment l’identité de l’individu se construit-elle. Pour cela, nous verrons qui influent la personnalité de l’enfant puis nous verrons comment ces agents font pour diffuser leurs normes et leurs valeurs.
Lorsque l’individu est encore enfant, il est soumis à plusieurs influences, c’est ce qu’on appelle les agents socialisateurs. Comme le dit le document 2, la famille est le premier agent socialisateur, il affirme qu’on est définie par cette dernière à 86%. En effet, du ventre de sa mère, l’enfant