Document s

1248 mots 5 pages

Transmission numérique
Emna Ben Salem emna.bensalem@supcom.rnu.tn Mastère Informatique
AU 2012/2013

Plan du cours
Chapitre 1 : Notions de base sur la transmission de données Chapitre 2 : Transmission en bande de base Chapitre 3 : Transmission numérique des signaux analogiques Chapitre 4 : Transmission sur onde porteuse Chapitre 5 : Multiplexage des données
2

Chapitre 1 Notions de base sur la transmission de données

3

Un peu d’histoire
1837 : Morse met au point le télégraphe électrique. Il effectue en 1844 une transmission entre Washington et Baltimore 1864 : Clerck prédit l’existence des ondes radio et en 1901, Marconi reçoit un signal radio transmis de l’autre coté de l’Atlantique 1918 : Armstrong invente le récepteur superhétérodyne et en 1933 il proposa la modulation fréquentielle 1928 : Nyquist publie les critères à observer pour une réception correcte de signaux télégraphiques transmis sur des canaux dispersifs 1948 : Shannon pose les bases théoriques de la communication numérique Futur : Radio logicielle !

4

Structure d’une chaîne de transmission
Pour transmettre un message porteur d’information, on doit adapter le signal qui le véhicule aux caractéristiques du canal de transmission Exemple : Pour transmettre un signal parole dans l’air on utilise un microphone qui transforme la pression du son en un signal électrique ensuite on porte le signal sur une onde radio (modulation) Source d’information Source d’information

Emetteur

Canal

Récepteur

• Codage source • Codage canal • Codage en ligne • Modulation • Multiplexage

• Ligne bifilaire • Câble coaxial • Fibre optique • Guide d’ondes • Espace libre

• Démultiplexage • Démodulation • Décodage en ligne • Décodage canal • Décodage source

Source d’information
Source d’information (Signal) Parole, musique, signal audio Image, signal vidéo Données : Contenu d’une page dactylographiée Signal analogique Varie continûment dans le temps et peut prendre une infinité de

en relation

Document
2609 mots | 11 pages

VOCABULAIRE CIRCUIT 1 Het beltegoed – de overleving – de batterij – de valsspeler – de getuigenis – freeride – de hulpdiensten – de dakloze – het netwerk – het vooroordeel – de band – de MPS-speler – de helikopter – de zonsondergang – de oproep 1) Madame, il ya un téléphonique pour vous. 2) Quel magnifique sur la mer ces oir. 3) Les prisonniers se sont enfuis en 4) Zut, j’ai oublié de télécharger ma musique sur mon !….

montre plus
Document
378 mots | 2 pages

Exercice 2 1. Tarif A : 5 + 0,40 × 8 = 8,20 €. Tarif B : 0,60 × 8 = 4,80 €. Il doit choisir le taxi B.….

montre plus
Document
419 mots | 2 pages

A. Deux exercices : Premiers exercice : le premier exercice est assez simple, il aidera l'élève a découvrir les différents angles qu'il pourra exploiter pour lancer le ballon sur le Tchouk , aussi il pratiquera l'élève a attraper le ballon et a s'ajuster dépendamment s'il va loin ou pas . Chacune des équipes (7 joueurs) sera placée dans un coin du gymnase en ligne 2 équipes devant un Tchouk, 2 autres devant l'autre tchouk. Le premier élève recevra un ballon, il devra le lancer sur le Tchouk. L'élève au bout de la file d'à côté devra l'attraper et le relancer, ensuite il retourner derrière la file, ainsi de suite.….

montre plus
Document
432 mots | 2 pages

IV/ETUDE DE LA CONCURRENCE Dans les régions voisines * Parc de Sainte Croix Critères | | Nombre et type d’hébergements proposés | 7 types d’hébergement :-Cabane sur pilotis -Cabane dans les arbres-Cabane du trappeur-Tanière-Lodge-Yourtes-Bivouacs | Autre(s) dispositif(s) | | Système de remontées | | Prix | 16,50€ demi-journée 21,50€ journée |….

montre plus
Document
497 mots | 2 pages

1) Les prêts immobiliers écologiques : l’éco-prêt à taux zéro Entrant dans le cadre des objectifs visés par le Grenelle de l’environnement, l’éco-prêt à taux zéro (éco PTZ) était à la base conçu pour financer la réalisation de travaux à caractère écologique élaboré au sein de logements anciens ou pour l’achat de bien immobilier neuf labélisé basse consommation énergétique. L’éco-prêt à taux zéro est applicable depuis le 1er janvier 2009, après l’approbation de l’Assemblée Nationale lors du vote de la loi de Finances de 2009. Pourtant la convention qui établit dans le détail le dispositif d’application du prêt a été signée seulement le 26 février 2009. Cette convention fut approuvée par Jean-Louis Borloo, ministre de l’écologie, les banques, l’Ademe ainsi que par des représentants du secteur du bâtiment.….

montre plus
Erc le bonheur moyen
1202 mots | 5 pages

Chapitre 1 : le questionnaire réalisé 1. Questionnaire réalisé 1ère PARTIE : généralités • Sur une échelle de 1 à 10, à combien estimez-vous votre bonheur familial ? • Sur une échelle de 1 à 10, à combien estimez-vous votre optimise pour l’avenir ? 2ème PARTIE : situation professionnelle • Ressentez-vous un sentiment d’appartenance vis-à-vis de votre entreprise ?….

montre plus
Document
440 mots | 2 pages

Résumé Un de Baumugnes Roman écrit par Jean Giono, publié en 1929 ------------------------------------------------- Ce roman est le deuxième de la trilogie Pan. Il est précédé de Colline et suivi par Regain. C'est une histoire d'amour sur fond de campagne. Dans ce livre, un ouvrier agricole (Amédée), se louant de ferme en ferme raconte sa rencontre avec un jeune homme qui aurait pu être son fils.….

montre plus
Document
619 mots | 3 pages

TODESCHINI Ilona. Ecriture d'invention. 1L Nous sommes en 1966, dans une salle de répétition d'une troupe de théâtre italienne. Le comédien devant jouer le roi de Man lors de la représentation de Mangeront-ils ?….

montre plus
Document
1530 mots | 7 pages

PATINOIRE E. ISSATCHENKO PÉRIODE SCOLAIRE LUNDI MARDI 20h30/22h45 MERCREDI 10h00/12h00 14h00/17h15 JEUDI VENDREDI 20h30/22h45 SAMEDI 14h00/17h15 20h30/22h45 DIMANCHE 10h00/12h00 14h00/17h45 - Promenade de la Warenne 08000 Charleville-Mézières Tél : 03.24.32.44.30 Fax : 03.24.37.84.20 Email : patinoire@coeurdardenne.fr PÉRIODE VACANCES SCOLAIRES 10h00/12h00 14h00/17h30 - ET PISCINES PATINOIRE OUVERTURE AU PUBLIC 10h00/12h00 14h00/17h30 20h30/22h45 10h00/12h00 14h00/17h30 10h00/12h00 14h00/17h30 - 10h00/12h00 14h00/17h30 20h30/22h45 14h00/17h30 20h30/22h45 - 10h00/12h00 14h00/17h30 Fermeture au public de fin avril….

montre plus
Document
781 mots | 4 pages

Année scolaire 2013-2014 -RemerciementJe tiens tout d'abord à remercier Mr Alain MEIGNEUX pour m'avoir pris et accueillit tout au long de ce stage. Je remercie ensuite les employés pour m'avoir accompagné et apporter leur expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie. 1 -IntroductionJe suis actuellement au lycée Maryse Bastié en classe de 1ère SEN (Système Électronique et Numérique), du 5 mai au 30 mai , j'ai effectué un stage au Syndicat Interhospitalier du Limousin (SIL) situé à 2 rue Jean Monet à Isle.….

montre plus
Document
878 mots | 4 pages

Dans notre société qui est basée sur la réussite et la performance , les individus font preuves de plus en plus d’individualisme. D’ailleurs, il y a quelques années une personne, au nom de Vincent Lacroix, à agit de manière égoïste et individualiste, plus précisément, le 25 août 2005, des milliers d'investisseurs apprennent avec consternation que leurs épargnes placées chez Norbourg se sont volatilisées. Selon l’article de Denis Arcand, du journal la presse: « M. Lacroix est accusé de 51 infractions à la Loi sur les valeurs mobilières dans le sillage du scandale Norbourg, où 9000 investisseurs ont perdu jusqu'à 130M$. » En fait, Vincent Lacroix a menti à ses clients et a déshonoré l’image de Norbourg. Ses client ont perdu confiance en lui et le voit maintenant comme un escroc et un menteur. Ce qui nous amène à réfléchir à la question, est-ce que la vérité est accessible à l‘être humain?….

montre plus
Document
323 mots | 2 pages

Français 1. Portrait intimiste : Se dit d’un peintre ou d’un écrivain qui prend pour sujet des scènes, des sentiments délicats, intimes. 2. Allégorie :….

montre plus
Document
424 mots | 2 pages

Dans cet extrait, Charbovari nous est présenté comme étant différent des autres élèves, tout d’abord par son physique. En effet, sa tenue vestimentaire frappe les autres élèves, puisque le narrateur – qui est un des élèves – affirme qu’il est « habillé en bourgeois » ; il a visiblement essayé de faire bonne impression pour son premier jour de classe. Pourtant, Charbovari est un campagnard, comme le laisse entendre la description dans laquelle le narrateur fait référence au « village », aux « poignets rouges, habitués à être nus », aux « souliers forts, mal cirés, garnis de clous ». Le ridicule de Charbovari est également mis en évidence à travers le comique. Ce comique passe par un comique de situation : « la casquette tomba, il la ramassa » ; la casquette met en évidence le caractère déplacé de Charles et contribue aussi à faire ressortir sa maladresse et son mal-être.….

montre plus
Lecture analytique de "Je veux peindre la France..."
1527 mots | 7 pages

« Je veux peindre la France… » D’Aubigné v.1 -‐ Détermination de l’auteur : « Je veux ». Le poète nous donne sa propre vision des choses, sa vision de la France (« Je ») ! subjectivité du propos.….

montre plus
Turkie
413 mots | 2 pages

» Comme nous savons que pour l’Europe ceci représente un sujet de très grande envergure, à mon avis, la Turquie n’est pas suffisamment prête à l’Union européenne. Il est vrai qu’il y a eu d’énormes progrès au cours des dernières décennies, car d’importantes mesures correctives ont été mises en place afin d’encadrer l'autorité des forces de sécurité. Un constat a eu lieu, les atteintes aux droits de l'homme ont diminué. Or, cela n’empêche tout de même pas les problèmes de demeurer.….

montre plus