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626 mots 3 pages
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BACCALAUREAT SERIE S – ORAUX DE CONTROLE SVT

Temps de préparation : 20 minutes – Temps d’interrogation : 20 minutes

Une importance égale de points est attribuée à l’évaluation des connaissances (10 points) et des compétences méthodologiques (10 points)

Question 1 – Maîtrise de connaissances acquises (argumentation)

Question 2 – Pratique du raisonnement scientifique (synthèse)

Thème 1A – Génétique et évolution Il existe entre 13 000 et 20 000 espèces de Lichens à travers le monde. Ces organismes ont conquis de nombreux milieux, mêmes les plus hostiles (arbres, murs, rochers…). Le lichen est constitué d’un thalle, structure sans racine, ni tige, ni feuille.

Montrer que le lichen Evernia prunastri est une association symbiotique entre deux organismes différents, conduisant à une diversification du vivant. Vous préciserez si cette diversification s’accompagne ou non d’une modification du génome.

Documents de référence :

Algue verte unicellulaire, Chlorella vulgaris, observée au microscope optique (x 1000)
Hyphes (cellules alignées) d’un mycélium de champignon, observés au microscope optique (x 1000)

Source : http://www-lemm.univ-lille1.fr

Source : http://lamaisondalzaz.wordpress.com et http://theosvt.free.fr
Document 1 : Evernia prunastri

Evernia observé sur une branche de bouleau
Coupe transversale, sans dissociation, du thalle d’Evernia prunastri

en microscopie optique (x 600) en microscopie électronique à balayage

Source : http://www.aquaportail.com

Source : http://cgdc3.igmors.u-psud.fr

Source : http://cgdc3.igmors.u-psud.fr

Document 2 :
Différentes expériences montrent que la culture séparée des deux partenaires formant le lichen est un échec.
Des expériences de marquage, notamment au 14 C (carbone 14) ou à 15 N (azote lourd) ont permis de mettre en évidence les échanges présentés dans le schéma ci-contre.
Polyols = composés organiques issus de la photosynthèse.
Substances lichéniques = différents composés permettant au lichen de se

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    CONTRAT DE TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE (ébauche) ENTRE La Société La Savoyarde dont le siège social est situé 710 Grande rue 73130 la Chambre, représentée Par Mme Dullin Martine en sa qualité de gérante. Ci-après désigné la « Société », ET Mademoiselle DELOCHE Marine demeurant 18 rue de la Paix 73000 CHAMBERY. D’autre part.….

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    Ce document ne contient pas l'intégralité du texte fourni en illustration pour vous diminuer le nombre d'actions à réaliser. Ceci fait vous déposerez le travail sur la tâche prévue pour vous à la rubrique Travail de l'espace EPREL en respectant la forme de l'intitulé : TEST_TXT_Gxx_nom-prenom-identifiant.odt Vous devez modifier l'article de style-paragraphe Style-par-défaut afin que les paragraphes soient justifiés modifier le style-paragraphe Titre afin qu'un saut de page soit automatique puis modifier le style-paragraphe Titre2 pour que l'insertion d'un saut de page ne soit pas effectif I. modifier l'outil numérotation des chapitres afin que les titres de niveau 1 à 4 soient correctement numéroté, surtout les 2 premiers créer un style-page pour que les annexes soient correctement présentées Mémorandum concernant l'usage de WRITER (insertion de l'image TXT_2 fournie et mise place de la légende) (insérer un renvoi vers l'url http://fr.depositphotos.com/34363827/stock-illustration-dtp-desktop-publishing-concept.html) (insertion de la table des matière à effectuer après que vous ayez affecté les styles aux différents paragraphes de titre)….

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    SOMMAIRE 1) PRESENTATION DE L’ALBUM : -Motivation de ce choix -Présentation de l’auteur et de l’illustrateur. -Résumé de l’album 2) ANALYSE DE L’ALBUM : -La structure du récit -Le rôle des illustrations -Un réseau de symboles 3) PISTES PEDAGOGIQUES POUR LE CYCLE 3 : -En littérature : Imaginer la suite du récit (à partir de l’intervention du guérisseur), réécrire l’album à partir des illustrations (montrer comment les illustrations symboliques sont essentielles à la compréhension de l’histoire). -En histoire–géographie : Comparer l’environnent, les rituels des amérindiens du nord et ceux de Guyane, représenter sur un planisphère quelques groupes amérindiens -En arts visuels : Réaliser des œuvres en associant des collages et des dessins. -En sciences : Travailler la notion de cycle -Lectures en réseau : Le réseau des personnages (le guérisseur) le réseau intra textuel, le réseau intertextuel.….

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    On voit également des vidéos de coulisses. A mesure que la caméra s’éloigne de l’écran de télévision où sont diffusées les images, nous découvrons une pièce tapissée de posters du Big Band. [Comment conclure ce plan ?] [Proposition : voix d’un commentateur de télé…….

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    souviensLes prairies bordées de cactusJe ne vais pas trembler devantCe pantin, ce minus ! Je vais l'attraper, lui et son chapeauLes faire tourner comme un soleilCe soir la femme du toreroDormira sur ses deux oreillesEst-ce que ce monde est sérieux ? Est-ce que ce monde est sérieux ? J'en ai poursuivi des fantômesPresque touché leurs ballerinesIls ont frappé fort dans mon couPour que je m'inclineIls sortent d'où ces acrobatesAvec leurs costumes de papier ? J'ai jamais appris à me battreContre des poupéesSentir le sable sous ma têteC'est fou comme ça peut faire du bienJ'ai prié pour que s'arrêteAndalousie….

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    Absence de déstructuration profonde de la personnalité Persistance de la relation à la réalité Traitements : stabilisent la maladie en atténuant les hallucinations Neuroleptiques + Psychothérapie de soutien : pour épisodes aigus, réinsertion socio-professionnelle. LT : éviter rechutes et permettre réinsertion professionnelle, NAP, VAD La paranoïa….

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    à Différence entre PA et résiliation judiciaire = -PA c le salarié Qui rompt - résiliation : c le j. ki rompt cntr : à rupture immé cntr se poursuit juska sa décision à La démission dt ê ana comme une PA comme avant dmd de résiliation judiR dc requalif° de la démission en PA et pr ana ses eff on reprd griefs fts ds résiliation judiR à La PA faite par salarié à ses rsqs et périls ms au moins n’est + lié à sn employR et att la décision j. surtt kn l’intégrité du salarié est en jx : qd ne pt rester 1jr de + ds l’E : une rupture imputable à l’employeur mm si à l’initiative du salarié (si j. admet sn bien fondé). Un mode de rupture autonome dt j. ft Xr st eff licen ss cause R et serz st demission à La résiliation judicR - rsquée ms procé lgue à rupture immé > rupture conv°nl ou judiR : nn avenue Tte initiative de rupture ultérieur non avenue comme ss objet sauf si un licen puis une PA ou une démission : le licen ki prevt CC° 31/10/2006 : le j. dt qd mm prdre en compte griefs ds résiliation pr prdre sa décision (de démission ou PA) j. n’impose pas que le salarié ait de nvx griefs à l’appui de sa nvl dmd.….

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