DOSSIER PROFESSIONNEL CAPAES

HAUTE ECOLE PROVINCIALE DE CHARLEROI
UNIVERSITE DU TRAVAIL

Valérie ARMBRUSTER

TABLE DES MATIERES :

Table des matières 2

INTRODUCTION 4

I. CONTEXTE INSTITUTIONNEL 5 a) Objectifs de la formation b) Profil des exigences professionnelles c) Organisation des cours

II. LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE 6

II.1. Quelques définitions
a) Le stage supervisé
b) Objectif du stage supervisé
c) La supervision
d) L’encadrement de l’étudiant 7

II.2. Organisation de la pratique professionnelle II.2.1. Première année
a) Organisation et définition du stage
b) Objectifs généraux du stage
II.2.2. Deuxième année 8
a) Organisation et définition du stage
b) Objectifs généraux du stage
c) Organisation de la supervision et de l’évaluation
II.2.3. Troisième année 9
a) Organisation et définition du stage
b) Objectifs généraux du stage 10
c) Organisation de la supervision et de l’évaluation

II.3. Conclusion 11

III. L’EVALUATION 12

III.1. Les objectifs d’apprentissage et l’évaluation
a) En théorie
b) En pratique 13

III.2. Les types d’évaluation

III.2.1. Evaluation sommative et formative
a) En théorie
b) En pratique 14

III.2.2. Evaluation initiale 15
a) En théorie
b) En pratique

III.2.3. Auto-évaluation 16
a) En théorie
b) En pratique 17

III.3. Processus et outils d’évaluation 19

III.3.I. Préliminaire 1. Prise de contact

III.3.II. Début de stage 20 2. Identification des habiletés de l’étudiant 3. et 4. Rédaction des objectifs et des comportements observables et rédaction du contrat 21

III.3.III. Mi-stage .IV. Fin de stage 5 et 6. Evaluation intermédiaire, évaluation finale : auto-évaluation et coévaluation

III.4. L’outil d’évaluation formative 22
a) En théorie
b) En pratique
c) Réflexion personnelle 23

CONCLUSION 25

BIBLIOGRAPHIE