Dossier homme femme
Axe : Différence ou inégalité ?
Textes 1, 2
Ecrits par des hommes, fin 18ème-début 19ème siècle
Education des femmes
Différences
Textes 3, 4
Ecrits par des femmes, années 1980-90
Rapports de pouvoir/patriarcat
Changements
Inégalités
Dessin
Par un homme, 1977 Document fédérateur
Humoristique, sur les mouvements féministes
Caractérisation des textes
1) La servante du seigneur – Rousseau, 1762
I – Les femmes ne doivent pas cultiver les qualités masculines (=usurper les avantages des hommes). Incompatibles. Une fille ne doit pas être un honnête homme.
II – De nature, les femmes sont agréables et délies mais manquent de force. Pas ignorance : doivent apprendre seulement ce qu’il leur convient de savoir.
III – La première éducation des hommes dépend des mères, donc l’éducation des femmes doit être relative aux hommes. Principe : les femmes doivent apprendre à plaire, être utiles, honorer élever, soigner… les hommes.
2) Lettre à sa fille – De Maistre, 1808
I – Les femmes ne sont pas condamnés à la médiocrité, mais elles ne peuvent prétendre qu’à la perfection féminine : elles doivent se tenir à leur place.
II – Mérite de la femme : régler la maison, rendre le mari heureux, élever les enfants (hommes). Pas ignorance : belle littérature, moralistes, orateurs (tout ce dont elles ont besoin)
III – Faiblesse des femmes. Ne pas essayer d’imiter les hommes.
3) La fin de l’inégalité féminine – Badinter, 1986
I – Les hommes ont lutté contre le système général de pouvoir (réformes, démocratisation). Ils ont obtenu des droits dont ils ont exclu les femmes. Les hommes se battent contre le patriarcat politique, mais maintiennent le patriarcat familial.
II – XXème siècle. Les femmes mettent fin au rapport de pouvoir entre les sexes (millénaire). Nouveaux valeurs.
III – L’égalité dans la différence (complémentarité des rôles et des fonctions) se transforme en inégalité et asymétrie. Partage, pas