Dossier de théâtre

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I. Introduction
Quand j’ai choisi l’option théâtre en seconde, c’était pour m’ouvrir aux textes que l’option proposait mais aussi pour développer mon contact avec les gens. De plus, je pense que dans la société d’aujourd’hui, chacun doit savoir parler à un public et l’intéresser. Après deux ans de pratique du théâtre (je n’en ai pas fait en première), je pense que l’option m’a donné tout ce que j’attendais d’elle. Nous avons travaillé pour monter des pièces de théâtre, mais nous sommes aussi allés voir de nombreuses pièces à l’Hippodrome de Douai. Nous avons abordé le théâtre sous tous ses angles et j’ai trouvé l’option très polyvalente. Enfin, l’option théâtre m’a permis d’effacer un peu ma timidité et de me mettre à l’aise quand j’ai un public devant moi. Je décrirai d’abord mon expérience de l’option théâtre, puis répondrai à la question de la musique dans le théâtre. Je pense que dans la société d’aujourd’hui, chacun doit savoir parler à un public et l’intéresser.

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II. L’option théâtre
Dans nôtre lycée, l’option théâtre consiste en deux heures de cours hebdomadaires. Les séances commencent par un échauffement : travail sur la respiration ventrale, déplacements dans l’espace, exercices de lenteur, regard avec un point fixe, et beaucoup d’autres exercices encore. Après l’échauffement, on travaille les scènes que chacun prépare. L’option m’a appris à être un public attentif, à ne pas rester dans la position du spectateur passif. Ce travail de compréhension du jeu de l’acteur aide beaucoup celui qui joue. Tout le monde était donc actif pendant les séances. Nous avons aussi travaillé sur l’improvisation. Le professeur nous donnait des mots sans rapport particulier et nous devions improviser une scène à partir de ces mots. C’est vraiment déroutant la première fois mais, une fois qu’on se lance dans ce travail, ça devient très amusant ! Cependant, durant une partie de l’année, nous n’avons pas vraiment travaillé de scènes isolées à